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妇孺皆知,语用学早已不复是已经的“废纸篓”学科,它已在谈话学范围表露出更加要害的脚色。话语标志语动作语用学不行分隔的一局部更是惹起了国表里稠密鸿儒的关心与接洽。20世纪50岁月初,Quirk在名为《随便的的攀谈——凡是书面语的少许特性》的讲座中提到,少许如“well”, “I mean”, “you see”, “you know”的词和短语固然对句子的语法构造毫无效率,却在人们的寒暄中重复展示。自此之后,一大量鸿儒发端出色关心这类用语在谈话中的效率,并将它们称为“话语标志语”。 对话语标志语的接洽不计其数,但真实运用外乡生存英语资料的案例却不多,正文对准这一点,采用生存化、芳华、时髦的美利坚合众国电视剧《绯闻女孩》动作谈话资料根源,滥用关系表面最好关系的规则,提出领会框架,旨在领会“I mean”动作话语标志语运用时的语用工能。其余,正文在领会谈话资料的同声偏重谈话人观点,提出在对话中,谈话报酬了与调皮人到达最好关系,在谈话时体验了“确定-推导-昭示”三个进程,在确定水平上从话语天生上面弥补、扶助关系表面。 正文从关系表面动身,从谈话报酬贬低调皮人领会其企图所开销的的全力商量,滥用数学中汇合的观念,将“I mean”的功效展现分为两大类情景:一是在话语寒暄时,仍旧爆发了不当,如:调皮人已采用与谈话人企图不对的办法领会,爆发曲解,遏制了寒暄的成功举行;二是在话语寒暄时,调皮人尚未爆发曲解,但谈话人已认识到不当,对准大概会被调皮人采用的数种大概性汇合,运用“I mean”挑出恰合本人企图的假如,向调皮人昭示,贬低调皮报酬领会话语开销的全力。经过领会,当居于一类情景时,“I mean”展现为弥补标志、因果联系标志、指示标志和揭穿如实手段标志;当居于二类情景时,“I mean”展现为矫正标志和变换表白办法标志。经过对文中央电影企业股份有限公司视剧文本的领会,这六大功效获得逐一考证。 笔者也憧憬经过对“I mean”举行领会归纳,不妨无助于于母语为华语的英语进修者对于话语标志语的习得、控制与应用。
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