论文摘要：中学数学实验教学的实践与研究

新数学课程标准的实施是一次从教育理念到教学实践的全面改革与创新。由此引起的如何培养学生的动手操作、亲身体验的教学理念就比较多，迅速成为人们的研究热点。本文分别从教育学、建构主义理论、主体教育、素质教育多种理论证明了数学实验教学研究的必要性，讨论了数学实验教学的概念和内涵及其模式、具体的操作环节。在高二数学实验教学的实践基础上，主要以几何画板作为实验平台，对基于计算机技术的高中数学实验进行了为期一年的实证研究，积累了一定的数学实验教学案例。在实验数据处理和问卷调查的基础上，提出了相应的实验结论：数学实验教学能有效促进学生的数学理解，激发学生的学习数学的兴趣，有效提高学生的数学学习信念。

来源：半壳优胜育转载请保留出处和链接！

本文链接：http://87cpy.com/254264.html