免费论文摘要：青妙龄留恋与情绪弹性的联系——情结关系认知的效率体制

Bowlby(1969)提出的留恋表面被视为最灵验一个表面框架来证明情结安排和情绪安康。Bowlby(1973)夸大童子与留恋东西之间的这种接近联系和部分体味感化个别生存中压力的处置、自己应付办法的采用、情结安排办法的运用、认知进程、情绪弹性、人际联系和社会符合。本接洽以我国青妙龄为接洽东西，试图探究不安定留恋个别提高情绪弹性的效率道路。本接洽沿用接近联系量表、沉醉-反馈量表、情结安排量表、特性元情结量表、情绪弹性量表，以510名青妙龄弟子为被试举行尝试，参观青妙龄情绪弹性的普遍特性，并对留恋侧目、留恋焦躁、沉醉、情结认知重评、情结表白控制、情结辩别、情结建设、情绪弹性之间的联系举行领会，最后建立留恋侧目和留恋焦躁对情绪弹性的效率道路。接洽的重要论断如次：青妙龄情绪弹性的总体程度的班级分别、家园构造分别明显，然而性别分别和学生来源地的分别不明显。简直展现为初二班级弟子的情绪弹性明显低于月朔和高中二年级两个班级；家园构造平常的青妙龄情绪弹性程度明显高于家园构造不平常的青妙龄。留恋侧目负向猜测情绪弹性。留恋焦躁正向猜测情绪弹性。留恋焦躁个别经过减少运用沉醉的情结安排办法，并借助于缩小情结体验性的察觉和减少情结反馈性建设的认知进程来感化情绪弹性程度。留恋侧目个别经过减少运用表白控制和缩小运用认知重评的情结安排办法，并借助重组情结体验性的察觉和情结反馈性建设的认知进程来感化情绪弹性的程度。

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