免费论文摘要：榆林市中弟子乡地盘理常识控制情景的观察接洽

摘 要跟着地舆新课程变革的提出，乡地盘理变成了国学地舆普通培养的要害熏陶实质之一。它的手段是使中弟子领会和控制乡地盘理常识。乡地盘理常识不妨扶助弟子看法、领会本人书院地方地域的生存情况，激励弟子积极介入进修地舆常识的爱好，并将学好的常识运用到本质生存中。如许既培植了弟子的试验本领，又扶助其竖立了可连接兴盛的看法，巩固爱故国、爱故土的情绪。以是弟子进修控制好乡地盘理常识具备要害的意旨，是本人的常识本钱和财产，是本人终身受益的工作。乡土天然地舆常识的重要实质是指相关弟子故土所处的地舆场所、气象、地势、地貌、水文、泥土、植被等天然地舆因素以及它们之间的彼此接洽；乡土着文地舆常识的重要实质是指相关弟子故土的人丁、农业、产业、交通等社会财经文明常识及其散布顺序等特性。乡土地区地舆题目是指确定的地区范畴内生存的相关地舆题目，比方人丁延长过快、地盘戈壁化、水土流逝以及情况传染重要、气象变革特殊、天然灾祸一再、不对理的地盘运用等。鉴于此，笔者发展了对本人故土（榆林）乡地盘理常识的观察接洽，开始按照础培养地舆课程规范中对“乡地盘理常识”的实质要乞降相关乡土材料、如《榆林市志》等，整治出普通培养地舆课程中中弟子该当控制的乡地盘理常识，贯串榆林地域的本质情景，体例出榆林中弟子乡地盘理常识控制情景的调查询卷，并举行试测、订正。而后经过自编问卷，采用随机取样的本领，抽取榆林国学320名高级中学生动作接洽东西，观察的重要实质有弟子乡地盘理常识的控制情景和乡地盘理的看法。接洽创造：因为一、社会的潮水、“进修无效论”的感化；二、现阶段初中毕业生升学考试、高等学校统一招生考试科手段树立题目；三、弟子自己缺乏对乡地盘理进修爱好；四、书院忽视乡地盘理的熏陶；五、弟子对身边生存的忽视作风。五个上面的因为，使得弟子对本人故土的地舆情况、生态情况、社会财经、汗青文明、疆土整理与灾祸提防六个上面的乡地盘理常识一致缺点。在对观察截止领会和计划的普通上，正文从榆林市场合培养部分、书院、教授、弟子四个上面渐渐处置乡地盘理培养中生存的题目：场合培养本能部分，构造编写乡地盘理讲义，树立乡地盘理试验出发地，健康乡地盘理常识观察方法，倡导举行教授的培养和训练，树立乡地盘理熏陶网站；书院关心地舆学科位置；教授运用讲堂表里相贯串，教授给弟子乡地盘理常识，普及弟子的地舆进修爱好；弟子自己该当具有精确的乡地盘理常识观，随时关心故土的兴盛变革，关心故土或周边地域的人和实物，从生存中进修乡地盘理常识。

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