免费论文摘要：渭南市国学天然灾祸培养情景及促成战略

纲要渭南市地处关中本地本地，属天然灾祸多发区。除大海性天然灾祸外，其余如干旱、洪涝、干炎风、地动、冰雹、霜冻、滑坡等天然灾祸时有爆发。那些灾祸爆发都对渭南市的财经、人们的人命财富、各类普通办法形成各别水平的妨害。本市群众在与天然灾祸的长久反抗中建筑了很多防灾减灾工程、整治了很多文件材料、积聚了不少防灾体味，但地域内的中弟子却很少领会身边的那些防灾资源。所以，正文试从天然灾祸的地区个性动身，发掘和运用本市的防灾资源，经过国学灵验的地舆天然灾祸熏陶，巩固中弟子防灾减灾认识、普及救急避险本领。同声亦憧憬能为一线教授供给确定的熏陶参考资源，为同业安排、矫正自己熏陶本领和更好地发展天然灾祸熏陶供给了少许有价格的参考，以激动渭南市国学天然灾祸培养兴盛，为地区天然灾祸培养的兴盛做少许有益的探究。正文开始运用文件接洽法领会古人在灾祸培养上面的接洽功效，重复比拟最后决定“渭南市国学天然灾祸培养情景与促成战略”为正文的接洽目标。经过精致接洽，对相关灾祸培养的观念举行了庄重界定，精细阐明了暂时国表里灾祸培养的接洽情景，并为正文探求表面扶助。经过问卷观察法、教授访谈对渭南市三所高级中学弟子的防灾归纳修养（囊括灾祸常识、灾祸认识、灾祸伦理及应付灾祸的本领）举行精细观察，归纳领会了暂时渭南市国学天然灾祸培养的近况及生存题目。经过问卷观察及访谈重要得出以次四点论断：（1）本市中弟子固然控制了确定的天然灾祸常识，但对本市罕见灾祸典型、重要避灾场合等都领会甚少，乡土灾祸常识亟须巩固。（2）本市中弟子天然灾祸归纳修养有待于普及。中弟子固然领会天然灾祸的主观志愿很强，但总体上灾祸认识不浓、有待于巩固。中弟子灾中、灾后救济本领远低于灾中逃生本领。更加是地动逃生本领控制情景鲜明优于其它灾祸逃生本领，其余天然灾祸的逃生本领亟待巩固。中弟子完备确定的灾祸伦理，当不是灾祸本家儿时，基础不妨对灾祸事变做到客观评介；但变成灾中本家儿时，保存普遍唾弃自我则百里挑一。（3）除去讲义、教学辅助材料外，与天然灾祸熏陶关系的其余资源缺乏。本市固然天然灾祸百般，但体例引见本市天然灾祸的书本、视频等资源很少；熏陶中教授运用多媒介本领举行天然灾祸培养的时机有限；教授在熏陶中重要偏重天然灾祸普通常识教授，试验性震动发展不多；教授自己的灾祸修养不高，更加是灾祸本领程度有限。（4）中弟子最想经过直觉的、介入度高的办法来进修天然灾祸实质；最想进修的是罕见天然灾祸的逃生、自救和互救的本领。归纳领会问卷和访谈截止，正文重要提出以次五点对策。（1）完备天然灾祸熏陶资源：调整本市国学地舆讲义中的天然灾祸资源；贯串当地天然灾祸拓展讲义实质；比较高级中学各别本子讲义优化熏陶资源；网上创造船坞天然灾祸消息库并充分熏陶资源。（2）普及教授自己灾祸归纳修养：经过教授去灾祸领会馆，减少自己灾祸领会来普及灾祸本领；完备自己对天然灾祸熏陶实质的看法体制；体例控制本市天然灾祸常识。（3）普及弟子灾祸归纳修养：巩固弟子灾祸常识培养；运用影戏、书本等直觉媒体培植弟子的天然灾祸认识和灾祸伦理观；运用搜集动画小玩耍和灾祸练习等本领普及弟子的防灾减灾本领。（4）将课标和考试大纲的关系诉求动作天然灾祸培养的引导大纲，精节本市罕见的灾祸举行案例熏陶。（5）开拓本市的天然灾祸上面的乡地盘理讲义。和同类接洽比拟，正文的革新之处有：一，体例地观察与整治了本市初级中学湘教版讲义与高级中学的中图版讲义中相关天然灾祸的实质，并比较了高经纪教版、湘教版和中图版讲义《天然灾祸与防疫》，贯串当地天然灾祸对选修一讲义中相关天然灾祸的实质举行了扩充，并归结出中图版讲义的便宜和其它本子讲义中可供参考模仿的实质。二，对海内灾祸领会馆的近况举行了领会归纳，提转让教授去天然灾祸领会馆减少灾祸领会，以此巩固灾祸认识、普及灾祸本领。

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