论文摘要：高中历史教科书中“电影史”主题的比较研究

摘? 要《普遍高级中学汗青课程规范（试验）》将影戏史的实质加入选修课程第三册第八专题。进修诉求是“领会电影和电视艺术爆发与兴盛的过程，看法其对社会生存的感化”。暂时市情上有四种本子的高级中学汗青讲义，辨别是人事教育版、岳麓版、群众版保卫世界和平大会象版。各个本子讲义编写的侧中心各不沟通，实质也有很大分辨。正文以《普遍高级中学汗青课程规范（试验）》为按照，以四个本子的讲义为重要接洽东西，简直比拟领会各个本子讲义的便宜与不及之处，弥补了少许关系的后台资料，并对影戏史局部的熏陶提出了少许倡导，蓄意能对高级中学汗青讲堂上“影戏史”的熏陶有所扶助。全文由弁言、正文、结束语和参考文件四局部构成，个中正文又分为三个局部。弁言概括了正文选题的表面意旨和实际意旨，引见了暂时学术界对高级中学汗青讲义中“影戏史”专题的接洽近况，以及写稿正文用到的重要培养科学研究本领。正文分为三个局部。第一局部开始决定“影戏史”的实质在各个本子讲义中的场所，并领会了各个本子讲义中“影戏史”的实质怎样回应“新课标”的诉求。而后从直观的观点对各个本子讲义“影戏史”实质做领会与比拟。第二局部是正文的中心。以每一种讲义“影戏史”实质为一个独力单元，经过对讲义实质的领会和后台资料的弥补，得出每一种讲义中“影戏史”实质的特性，结果举行归纳，指出各个本子讲义“影戏史”实质共通生存的少许题目和不及。第三局部笔者对准前方的接洽论断和熏陶的本质情景，对 “影戏史”局部实质在熏陶中大概用到的材料举行了调整。开始夸大了在引见影戏兴盛的功夫要更加提防贯串财经和政事的兴盛来引见，使课文内涵产生有机的接洽，而后又引见了在开课时会用到的影戏史上面的书本和网站,并引见了几种罕见的片子根源。

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