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正文对国表里特出的电子绘本和保守绘本举行运用操纵接洽,经过应用文件领会法与实质领会法就电子绘本的“互动”办法举行领会与统计,手段是将电子绘本现有的“互动”办法举行调整分门别类,从而归纳互动绘本的特殊特性和实质特性。 从电子绘本的操纵提醒、简直互动办法、灌音、画图、进修功效、以及贯串玩耍、动画、音乐等元素、原创性这9个上面,举行简直的电子绘该案例领会。 比拟电子绘本与保守绘本之间的互动办法,从资料的应用、立体与平面、声音控制与重力感触安装、能否贯串其余媒体与简直“动起来”的情势这几上面动身,从比较中归纳出电子绘本的上风。 就电子绘本中操纵提醒的要害性、互动办法能否越多越好、互动办法与电子绘本故事性的联系、电子绘本中动画与玩耍元素的应用以及和动画、玩耍的实质辨别,经过陈列范例的办法,商量互动办法在电子绘本中所展现出的效率。 结果对电子绘本此后的互动办法举行了预测。 正文全力于对电子绘本中互动办法举行整治归纳,从而商量互动办法的效率,蓄意能为电子绘本的此后的筹备、创造和颁布供给确定的参考。
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