免费论文：大学英语教授用书译文误译评析 ──以《大学英语（崭新版）归纳教程教授用书》为个案接洽

在世界范畴内公开拓行的大学英语教学参考资料译文，负担着扶助授业教授及给千万万万莘莘学子引导迷津的重担，其感化之大是显而易见的。翻译无尽头，对近百万字的课文举行翻译天然不免有些忽视。然而那些错误解爆发重要的成果：误导讲课的教授和进修的弟子，起不到“参考”效率，感化熏陶品质；其余，任何缺点的创造都大概贬低译本在读者群中的确凿度和权势性。所以，教学参考资料译文的缺点评析有着极端要害的接洽意旨。暂时海内报章杂志、书本中虽有少许误译评析的作品，但数目不多且多为浅层性的本领品评。它们常常不过稠密例句的陈设积聚，既不足体例层次，又没有精确的评析规范和关系翻译表面的引导。为弥补这一接洽破口，正文试验举行上层试验与深层表面相贯串的误译评析，旨在探究误译的分门别类、刻画、确诊及取消。须要证明的是，撰写正文，绝非指摘，而是动作学术计划，引觉得鉴，惹起关系读者群、翻译、编审职员的提防，并领会那些缺点背地的内因，商量参译应提防的少许题目，蓄意教授用书都能字字珠玑，无可指责。究竟，教授用书感化之大绝非普遍文艺大作等普遍译作可比。教人之书是该当苛求的。正文以“信，达，切”为评介规范，有采用地创造起一个归纳性表面模子。个案接洽的东西为上海内语培养出书社出书的《大学英语（崭新版）归纳教程1－4册》中的64篇参考译文，陈列个中的100多个典范误译并在越发细化的分门别类框架下举行了体例领会。接洽截止囊括：所有的误译档次与典型，大概惹起误译的百般因为，相映的提防和对策等，并对将来的接洽提出了本人的倡导。

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