论文摘要：我国大学生参与高校管理的研究——以台州学院为例

高等教育管理的改革和发展问题向来是各国政府和人民所关注的焦点之一，而大学生参与高校管理则是近年来世界高等教育管理发展的一大趋势。随着我国市场经济的发展和高等教育的大众化，学校与学生之间的关系由原来的管理与被管理的关系变为服务的提供者和消费者之间的关系，高等教育的目标也从满足对少数精英需求转向于满足社会需求和学生的个人需求。这就从客观上要求高校的管理必须围绕学生的需求来进行，让学生参与到学校的管理中来，这是一个具有理论价值和实践意义的课题。
在西方的很多高校，学生参与学校管理有了相当程度的发展。但是在我国，大学生参与高校管理并没有得到足够的重视，对这一问题的研究也还处于起步阶段。“他山之石，可以攻玉”。因此，本文在对西方国家大学生参与高校管理的历史和现状进行分析研究的基础上，通过实证调查和访谈，对我国大学生参与高校管理体系进行了整体的建构。
本文除引言和结论外，正文部分共包含四部分内容。正文第一部分主要对大学生参与高校管理的背景和理论进行了分析，从我国高等教育大众化和市场化等视角以及政治学、社会学、组织管理学等理论来探究我国高等教育转型时期大学生参与高校管理的形成和理论依据。第二部分主要对西方国家大学生参与高校管理的历史和现状进行了分析研究，进一步思考其对我国大学生参与高校管理的影响和启发。第三部分主要对台州学院大学生参与高校管理进行实证调查和分析。通过问卷调查和访谈，分析当前大学生参与高校管理的现状，为本论文的研究提供实证研究数据，对进一步改革我国的高校管理体制，构建学生参与高校管理机制提供实证基础。第四部分主要对我国大学生参与高校管理进行了探讨。在对西方国家大学生参与高校管理的理论与实践进行研究和对我国高校的学生参与管理现状进行深入调研的基础上有针对性地提出我国大学生参与高校管理的内容、范围、途径、形式和应把握的原则，对我国大学生参与高校管理进行了整体的建构。并解析了我国大学生参与高校管理的价值和存在的问题，进一步提出了推进我国大学生参与高校管理工作的策略和建议。

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