免费论文摘要：中美普通培养师生联系比拟接洽

普通培养师生联系动作熏陶震动中最基础、最要害的人际联系，从来备受培养接洽者的莫大关心。师生联系不只感化着培养震动的实行和熏陶目的的实行，并且还对弟子心身的安康兴盛爆发要害的感化。然而在往常的接洽中，大多仅从我国师生联系的观点去探求激动师生联系兴盛的战略，却忽略了从国表里比拟的观点接洽师生联系。本文华取比拟接洽的本领，对中美两国普通培养师生联系举行所有的比拟接洽。蓄意经过比拟，为我国普通培养师生联系的兴盛供给少许有意旨的开拓模仿。全文由第四次主要局部构成。第一局部，弁言。该局部指出了选题的启事，领会了接洽的近况，精确了接洽的意旨与本领，并阐明了正文的革新点。第二局部，师生联系的表面概括。投师生联系的内在、师生联系与人际联系表面、师生联系看法兴盛过程及对培养的感化和新式师生联系的基础特性上面，对师生联系的关系表面举行了阐明。第三局部，中美普通培养师生联系比拟接洽。居中美普通培养师生联系近况、简直展现情势、两国普通培养师生联系对教授与弟子兴盛的感化等方面临中美普通培养师生联系举行了比拟。在此普通上领会了两国普通培养师生联系的分别，并从汗青文明、培养机制、教授与弟子等直观和微观的观点，对中美普通培养师生联系产生分别的感化成分及因为举行了比拟。第四局部，中美普通培养师生联系的比拟对华夏普通培养师生联系的开拓。第一、建立尊老爱幼爱生的船坞文明。第二、建立激动杰出师生联系产生的评介体制。第三、进一步巩固教授部队本质的树立。第四、探究符合弟子进修和兴盛的熏陶办法。第六、巩固弟子积极建构杰出师生联系的认识。第六、巩固书院、家长及社会的培养协力。第七、夸大中外培养交谈。结果得出论断：我国普通培养新式师生联系的建立，必需从我国的国情动身。在此普通上，接收美国普通培养师生联系的精炼，并将两国普通培养师生联系的便宜融洽在一道，以激动我国普通培养工作的变革与兴盛。?

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