免费论文摘要：少量民族地域家长对幼稚园培养的需要接洽——以广西壮族自制区Y市为例

家长对幼稚园培养的需要是指家长对幼稚园培养的有付出本领的须要，展现为对幼稚园培养各上面实质的诉求或憧憬，对家长采用幼稚园和幼稚园处事的发展都大概有确定的感化。少量民族地域的学前培养是我国粹前培养的一局部，在我国的学前培养兴盛中不许忽视了少量民族地域的学前培养。少量民族地域家长对幼稚园培养的需要是兴盛少量民族地域学前培养中犯得着关心的一个题目，须要深刻的领会和接洽。本接洽在归纳梳理古人关系接洽的普通上，自编《少量民族地域家长对幼稚园培养的需要调查询卷》和《少量民族地域家长对幼稚园培养的需要访谈大纲》，在广西壮族自制区Y市的城区和农村地域采用了4所各别本质的幼稚园家长动作?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????接洽东西，经过问卷法和访谈法观察领会该少量民族地域家长对幼稚园培养的需乞降合意度，并运用SPSS17.0统计软硬件对换查询卷所搜集的数据举行了相映的刻画性统计及估计性统计，同声辅以访谈材料实质，以领会和商量少量民族地域家长对幼稚园培养的需要情景和感化成分，并据此提出该少量民族地域幼稚园应付家长需要的参考倡导。本接洽的论断如次：（1）该少量民族地域家长对幼稚园培养的总体需要较强，目标于“关照型”需要。家长对幼稚园培养波及的各上面实质关心水平由高到低顺序为：师资、抚育及效劳性名目、办法玩物、情况、培养处置、课程与熏陶、外表局面、故乡协作及玩耍震动、民族培养关系实质。（2）家长对幼稚园培养的需要具备百般性。各别后台的家长对幼稚园的师资、抚育及效劳性名目、办法玩物、情况、培养处置、课程与熏陶、外表局面、故乡协作及玩耍震动、民族培养关系实质等各上面的关心水平并不沟通。（3）家长对幼稚园培养的需要受多种成分感化。幼稚园地方地、幼稚园本质、家长部分后台（性别、年纪、民族、学力、工作、收入、家园典型、家园寓居地、对幼儿的憧憬等）以及幼儿个别情景等成分对家长的幼稚园培养需要都生存确定的感化。（4）家长对幼稚园培养中民族培养关系实质的总体需要较低，但在各别集体中生存分别。性别、民族、学力、工作、家园寓居地及对幼儿的憧憬各别的家长对幼稚园民族培养关系实质有各别的需要。（5）家长对幼稚园培养的总体合意度较高，但在各上面实质的合意度上生存确定分别，各别的家长集体对幼稚园培养的合意度也不尽沟通。按照领会截止，本接洽觉得该少量民族地域家长对幼稚园培养的需要既有与幼儿心身兴盛要乞降幼稚园培养目的符合合的上面，也有不普遍之处。产生这一近况的成分有多种，重要大概囊括财经兴盛程度的规范、社会情况的感化、幼稚园家散工作的缺点等几上面。少量民族地域幼稚园该当提防到当地区家长对幼稚园培养需要的百般性和搀杂性，在社会财经兴盛水宽厚社会情况这两个成分难以短功夫爆发变革的情景下，更应提防巩固故乡勾通，尽大概满意家长有理的需要，扶助家长矫正对幼稚园培养的看法缺点，以利于故乡协作，共通激动少量民族地域幼儿的安康生长、学前培养的兴盛以及民族文明的传承。

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