免费论文摘要：从毛毛毛虫到蝴蝶——Eric Carle 丹青书接洽

在寰球丹青书范围中，Eric Carle是一个因拼贴作风而驰名的领武士物、一个丹青书接洽不行忽略的代办人物；本接洽选定的主领会样品丹青书《好饿的的毛毛毛虫》更是抢手半个寰球、刊行三千多万册、最具Eric Carle作风代办性、并对幼稚园熏陶有着深刻感化的丹青书。本接洽的手段尝摸索寻Eric Carle所处的四周情况对其创造灵感和创造观念的开辟；借助“丹青书领会5大因素法”对丹青书《好饿的毛毛毛虫》的领会从而探求毛毛毛虫背地的神秘；并经过文件领会和梳理，以接洽主样品丹青书《好饿的毛毛毛虫》在幼稚园熏陶中的运用；憧憬本接洽对Eric Carle的接洽者、出书者、创作家和从事Eric Carle丹青书熏陶的幼儿教授供给少许接洽和熏陶的资源和开辟、模仿的思绪。本接洽沿用质性接洽为主、量性接洽为辅，结果经过领会、归结、整治、矫正等接洽本领打开接洽。本接洽重要沿用文天职析法和文件领会法；对Eric Carle丹青书领会以《好饿的毛毛毛虫》为主，Eric Carle其余丹青书为辅；丹青书领会本领沿用笔者树立的“丹青书领会5大因素法”：视觉因素、文艺因素、版式因素、空间因素、童趣因素。接洽的重要领会截止有：一、Eric Carle在23岁回美国前的一生不妨分为两个颜色维度：0-6岁彩色的幼年，6-23岁玄色的德国生存；其创造的灵感、创风格格与他处的家园、书院、社会等情况的感化有极大的关系性；从情绪学观点领会，Eric Carle早期情绪的巧妙振动仍旧感化到丹青书作风的偏好和产生。二、毛毛毛虫背地的神秘——鉴于树立的“丹青书领会5大因素法”领会得出的截止：（一）视觉因素： Eric Carle丹青书沿用黄金分隔比率、常运用比较式构图和空缺充满式构图；Eric Carle丹青书包括复合颜色、拼贴和好多艺术媒材本领；Eric Carle丹青书重要沿用拼贴技法；Eric Carle的艺术作风主假如拼贴作风和卡透风格，同声也兼具回忆主义和展现主义的作风，也具备后新颖主义艺术、野兽派等作风的影子；Eric Carle丹青书具备拼贴产生的私有的形势；具备魔幻般多色度、高亮度的脸色；具备切割形成的明显、立体、有张力的线条；独占的极富档次和稳重的肌理。（二）文艺因素：Eric Carle丹青书具备蓄意和爱的中心、搏斗的中心、人生归属中心、环境保护中心和人命中心等六大文艺中心；包括很多心爱的众生脚色；具备大略的射线式情节、“A-B-A”（“1-0-1”）情节、反复式情节、双飞腾情节。（三）版式因素：Eric Carle丹青书包括从二节奏到一节奏，再到最高音的腾跃的画面节拍和笔墨平仄的变革的节拍。（四）空间因素：Eric Carle丹青书是一部震动的丹青书，具备二维空间、二维、四维空间的立体、震动功效。 （五）童趣因素：Eric Carle丹青书具备风趣的笔墨和笔墨版式、风趣的丹青、被隐蔽的秘趣、玩耍功效和大略反复的情节,适合童子视觉审美情绪的兴盛要求。三、丹青书的《好饿的毛毛毛虫》的运用：丹青书的《好饿的毛毛毛虫》在幼稚园熏陶中具备很强的运用价格。国表里对Eric Carle丹青书举行特意的接洽百里挑一（重要会合在阿曼和台湾地域），而陆地尚居于空缺阶段。蓄意本接洽不妨对后续的接洽者供给模仿和开辟的思绪。

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