免费论文摘要：高等院校艰难生休闲情景接洽——以陕西师范大学为例

??????? 跟着我国高档培养成天职担体制的实行、群众化过程的加速以及人们对培养公道的探求，艰难生题目己变成媒介通讯和知识界接洽的中心题目，也是高等院校弟子处事的中心题目。但是，人们在对艰难生举行财经帮助和情绪扶助的同声，却常常忽视了对高等院校艰难生存在状况的解读和本领兴盛的关心。正如美国粹者凡伯伦所言“休闲已变成一种社会体制，变成人的一种生存办法和动作办法”，在“一致有闲的社会”，休闲和处事、进修一律，是一种资源，一种财产。正文试验从休闲的观点来关心艰难大弟子的安康生长和所有兴盛，在模仿国表里接洽功效的普通上，对高等院校艰难生的休闲情景举行了实证接洽。全文由五局部形成：第一局部为弁言，重要引见了正文的选题启事、国表里的接洽近况、所运用的接洽本领，并对“艰难生”、“休闲”、“艰难生休闲”等重要观念举行领会释。第二局部重要对高等院校艰难生休闲的内在及意旨举行了论据。正文觉得休闲生存于功夫的维度中，是废除处事功夫、吃吃喝喝拉撒睡等满意基础生存须要的功夫、光顾家园等实行社会工作的功夫之后的功夫；展现在主体的震动中，是主体依附确定的物资前提，主动积极介入某项震动的进程；休闲关心非物资层面，囊括心态的宽厚、精力的宁静、精神的自在、人命的意旨；休闲旨在人的本领的所有兴盛。休闲经过取消心理上的劳累、赢得精力上的安慰、激动本领上的兴盛、充分天性上的完备等功效来扶助艰难生应付窘境、填补不及、实行兴盛。第三局部在问卷领会的普通上，将艰难生与非艰难生举行了比较领会，创造：（1）在休闲功夫上，高等院校艰难生普遍有理过度，局部缺乏休闲功夫；（2）在休闲空间上，高等院校艰难生多呆在校内场合，船坞办法对其休闲爆发要害感化；（3）在休闲媒体上，高等院校艰难生的电子媒体具有情景与非艰难生分别明显，对船坞媒介的关心和运用率不高；（4）在休闲震动上，高等院校艰难生存动典型百般、耗费受限、本领不足、东西同质；（5）在休闲看法上，局部艰难生对于休闲的内在及意旨看法不及；（6）在休闲作风上，高等院校艰难生合意度较低。总之，个中反应高等院校艰难生休闲不及和不妥的题目，对其本领、天性、情绪等上面的兴盛和完备爆发了不良感化，倒霉于艰难生的所有兴盛。第四局部就高等院校艰难生在休闲进程中生存的题目，从体味和表面两上面举行了因为领会，既而提出书院、家园和社会在激动艰难生休闲上面的对策。第六局部为结束语，提出动作休闲主体的高等院校艰难生要精确竖立休闲看法、科学运用休闲功夫、全力普及休闲本领进而到达更好地休闲。

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