免费论文摘要：鉴于“HSK”动静课文语言材料库华语“未然”类功夫副词接洽及熏陶战略

新颖华语“未然”功夫副词是留弟子进修华语的难点，也是对外华语熏陶的中心。鉴于对“HSK”动静课文语言材料库偏误语言材料的领会，正文重要接洽“未然”类功夫副词的熏陶战略。正文将“未然”功夫副词界定于以次五个：“仍旧”“已”“早已”“早就”和“都”等，这将动作正文接洽的重要东西。过程对“HSK”动静课文语言材料库对于“未然”功夫副词运用情景的领会接洽，创造留弟子在运用功夫副词来表白“未然”义时生存很大的艰巨，展示了洪量的滥用、脱漏、赘加、乱序等一系列典范性的偏误，这将动作正文接洽“未然”类功夫副词熏陶战略的重要突破点。正文共分为六章：第一章为弁言局部，重要引见了本课题的意旨，即经过对留弟子功夫副词偏误的参观与领会，不妨更直觉地领会留弟子对于华语功夫副词的习得情景，更好地引导留弟子进修新颖华语中的功夫副词，为对外华语教授功夫副词的熏陶供给参考和模仿；第二章控制了本课题的接洽范畴，即下文所说起的五个功夫副词；第三章从“HSK”动静课文语言材料库中对于“未然”功夫的偏误范例动身，归结偏误典型，并归纳出留弟子运用“未然”类功夫副词时爆发偏误的因为。经领会，觉得其重要由于语际及语内的负迁徙感化及教授在“教”和弟子在“学”中的不妥本领形成的，而究其基础因为在乎留弟子没辙深刻领会和控制该类功夫副词的运用特性。所以，在第四章中效力从对外华语熏陶的观点动身举行本质上的接洽。接洽将分为以次三个上面：从历时接洽的观点，探求“未然”类功夫副词虚化的进程，不妨为教授供给一个更为宏大的视角来领会“未然”类功夫副词；共时观点的接洽从语义、句法及语用三个平面动身，但不顽强于所有性和体例性，而是从留弟子的偏误典范动身，有对准性地从语义领会、时态助词及否认词的搭配以及口气题目等观点举行接洽，并归结出少许运用该典型功夫副词的准则。第三，为了让弟子更好地制止偏误的爆发，正文还对留弟子常常污染的与“未然”类功夫副词关系的几对功夫副词举行辨析；第六章，作品从认知谈话学的观点，沿用英国耶鲁大学熏陶布鲁纳的“创造进修法”树立了该类功夫副词的熏陶的规则，并辨别从语义、句法及语用的观点安排了关系的熏陶步骤。面向对外华语熏陶的功夫副词接洽已渐渐为学术界所关心，然而对于“未然”类功夫副词的接洽仍不多见，且未能关心到华语中特殊的功夫表白体例对留弟子进修“未然”类功夫副词，以至大局部功夫副词的感化。正文的革新点有三，其一，从这功夫表白体例的观点动身，从句法、语义和语用的观点为对外华语熏陶探求新的熏陶观点；其二，为了更好的梳理该类功夫副词的用法，正文还将从历时的观点，探求“未然”类功夫副词虚化的进程，为教授领会该类功夫副词供给新的视角。其三，纵然第二谈话熏陶法的兴盛很大的激动了对外华语熏陶的变革和兴盛，鉴于笔者在对外华语熏陶试验的心得领会，正文将从认知谈话学的观点对对外华语熏陶战略举行商量。综上所述，正文是鉴于“HSK”课文的偏误语言材料，对提防从语义、句法及语用三个平面举行历时及共时的比拟接洽，试图拟订对外华语“未然”类功夫副词熏陶战略，旨在为功夫副词熏陶供给参考和模仿。

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