论文摘要：中国现代文学中的“大学叙事”

清末民初以来的大学发展史，堪称一部大学人文知识分子的苦难史。人们展开了对大学的想象，记录了苦难的过程，这是对大学的一种叙述。通俗历史叙事的遗漏或偏颇无法满足我们，只能将目光转向文学叙事。本文从大学人文的角度，考察了1917年至1949年近30年间中国现代文学如何表现虚构和想象中的大学，就是从文学中“读懂”大学。这是一次双重的精神之旅，审视大学和文学本身。全文分为引言、正文和结语三部分。绪论主要说明选题的由来、选题的意义、写作思路和选题的研究现状。正文分为三章：第一章系统梳理了与“大学叙事”相关的理论问题。包括：定义现代大学；探讨“中国现代文学”的概念和范围；说明评选规模和作品范围；界定“大学叙事”的概念，分析“大学叙事”为何可能，总结“大学叙事”的存在状态、叙事类型，并与教育叙事、成长叙事等进行适当比较；对文学的“大学形象”进行理论概括；定位大学知识分子的核心特征。本章对前人的成就进行了总结和总结，并有一些新的见解，在一定程度上填补了本课题的空白。在此基础上，第二章探讨了现代文学如何代表大学生活。首先，阐释了现代大学人的生存背景，即他们所面临的生存危机，以帮助我们理解文学中大学生活的各种形式。进而得出历史叙事与文学叙事在叙事生活中的不同意义。在两者的比较中，即通过比较两者不同的叙事策略，可以更清晰地界定大学叙事在文学中的独特价值。为了澄清这一点，我们着重梳理文学叙事中的大学生活，将大学生活大致分为四个部分重点包括学生流动、留学生活、校园生活和大学社会服务。它大致概述了现代大学生活的各个方面。第三章开创性地勾勒出在意义危机下，在多元的大学生活世界中成长起来的大学形象。追寻自己成长的精神历程，回首自己，寻找大学与文学双双失落的轨迹。结论部分得出结论。中国的大学和文学双双流失，造成了中国人的想象力和创造力长期存在的贫乏和弱点，现在表现为频繁的混乱。因此，有必要回顾文学世纪的“大学叙事”，对大学精神的重塑非常中肯。从这两个角度来看，文学和大学相互审视，我们得到了很多新的发现。

来源：半壳优胜鲸鱼幸运星转载请保留出处和链接！

本文链接：http://87cpy.com/232692.html