摘要：初中生感觉寻求、自我控制与外显攻击和内隐攻击的关系研究

摘要 本研究以初中生为研究对象，采用IAT测验，《青少年攻击性问卷》、《青少年情感寻求量表》和《中学生自我控制能力问卷》，443名初中生（初中生）一、二、初中生) 3) 调查分析内隐攻击性、外显攻击行为、感觉寻求和自我控制能力，探讨他们的特点以及感觉寻求和自我控制对外显攻击性和内隐攻击性的影响，在为降低初中生的攻击性提供了理论依据。本研究采用内隐关联检验和问卷调查法，选取陕西省商洛市两所初中，按班级随机抽取458名初中生，对所有问卷进行分组测试，回收有效问卷443份。然后，从所选班级的每个年级中随机抽取30名学生。男女比例基本一致，视力正常。他们在计算机教室完成了内隐攻击测试。通过对测试数据的分析，得到以下研究结果：（1）初中生的内隐攻击性在性别和年级上没有显着差异。 (2)初中生外显攻击行为的性别和年级主效应显着，性别与年级交互作用不显着。男孩的显性攻击行为明显高于女孩。在攻击行为的具体维度上，男孩和女孩在身体攻击和言语攻击方面存在显着差异，但在自我发泄方面没有显着差异。二年级学生的外显攻击性行为得分最高。 ，一年级和三年级学生之间没有显着差异。 (3)初中生情感寻求水平的性别主效应显着，年级的主效应也显着。性别和年级之间的相互作用是显着的。男孩的感觉寻求水平明显高于女孩。情感寻求的发展趋势是从初一到初二快速上升，然后在初三再次出现。女生寻情发展的趋势是从一年级到三年级呈上升趋势，但从一年级到二年级增幅明显，从二年级到三年级增幅较小。 (4)性别和年级对初中生自我控制能力的主效应显着，性别与年级的交互作用也显着。女生自控能力高于男生，初中生自控能力最差，初中生自控能力最差。最好的能力。 (5)初中生情感寻求水平对外显攻击性和内隐攻击性有显着的正向预测作用，自我控制对外显攻击性行为有显着的负向预测作用，对内隐攻击性没有显着的预测作用。 (6)自我控制在解除抑制和外显攻击行为之间具有部分中介作用。本研究从上述研究结果得出以下结论：（1）初中男生外显攻击行为高于女生，大二学生外显攻击行为高于大一、大三。学生们。 (2)初中男生情感寻求水平高于女生，初二学生情感寻求水平最高。 (3)初中女生自控能力优于男生，初中生自控能力最差，初中生自控能力最好。 (4)初中生情感寻求水平可以正向预测外显攻击和内隐攻击，去抑制有较高的预测作用；自我控制能力可以负向预测外显攻击性行为，具有较高的预测效果。 (5)感觉寻求对公开攻击行为的影响部分是通过自我控制来实现的。

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