免费论文摘要：茉莉花花开香幽然——陈惠龄奥尔夫熏陶接洽

本舆论重要接洽的是陈惠龄这位华夏第一代奥尔夫教授的熏陶作风。近几年来,奥尔夫培养仍旧惹起了国表里鸿儒、音乐培养者和幼儿培养工作家的普遍关心。笔者经过记载并领会奥尔夫熏陶进程，感触奥尔夫音乐熏陶是最符合幼儿的音乐熏陶法，不只由于它是以童子为重心，看法要由童子生存中取材，并且同声又照顾到各地文明后台的分别，夸大要以我国文明为普通，让儿童们完万能在“玩耍中进修”的一种熏陶法。正文以奥尔夫音乐培养体制为表面维持，安身于学前培养专科奥尔夫熏陶法课程的试验，沿用文件接洽、地步日志以及讲堂熏陶叙事接洽的本领，对陈惠龄教授执教的奥尔夫教法课举行讲堂熏陶叙事和客观刻画，同声本文华用了文件接洽法，领会了陈惠龄教授的奥尔夫文献、熏陶录像，贯串奥尔夫音乐培养道理、后新颖童子观、后新颖课程观等表面归纳出陈惠龄教授奥尔夫熏陶的特性:归纳性、创作性、介入性、外乡性、人文性、常识性、盛开性；从教授、培养接洽者等几个方面临陈惠龄教授的的教授本质及熏陶作风举行了领会。正文分为四个局部：第一章——接洽综述。囊括接洽的启事，接洽的进程以及采用接洽本领和梳理奥尔夫音乐培养文件；第二章——陈惠龄教授奥尔夫音乐培养特性；第二章——陈惠龄教授熏陶领会。从音乐家，教授，音乐培养接洽者的观点来领会；第四章——反省和归纳。作品还对陈惠龄的部分简历举行了整治，并将她的奥尔夫熏陶体验和奥尔夫熏陶安置、文献等一并做了归结整治，动作附录；索取实地参观日志的详细，以扶助读者群领会她们的天性和熏陶作风。全文对陈惠龄教授奥尔夫熏陶法的执教情景做了比拟精细的引见，对教授怎样将生态童子观和后新颖课程观表面融入、应用到讲堂熏陶中，供给了极为有价格的熏陶参考，对学前培养教授应完备的本质和学前培养的课程变革具备确定的引导意旨。

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