免费论文摘要：空间隐喻及其对介词熏陶的开拓——以介词“in”为例

隐喻在保守意旨上从来被觉得是一种仅限于在文艺诗歌中运用的修辞本领，二十世纪此后，越来越多的鸿儒提出了新的隐喻学表面，个中三十岁月Richard和Black的交互表面初次提出隐喻属于认知范围。二十世纪七十岁月，跟着Lakeoff和Johnson《咱们赖以存在的隐喻》一书的出书，行业内部产生了“隐喻热”，觉得隐喻从实质上讲属于认知范围。连年来，华夏的鸿儒发端连接引见、翻译海外的隐喻接洽功效，同声也有少许海内鸿儒在隐喻范围博得了不小的功效。Lakeoff和Johnson觉得隐喻不只生存于谈话中，并且也生存于人的思想和动作中。隐喻性思想是生人看法实物创造观念体例的道路。隐喻的爆发是因为确定量的语汇没辙表白生人无穷的思想，为了用有限的语汇表白无量的道理，一个词须要从原始域映照到目的域。所以，每一个词都有其原形意旨以及映照后的隐喻意旨。Lakeoff和Johnson觉得生人的认知根源于咱们的身材领会和凡是生存体味。空间方位是人们生存的最基础的观念。当人们把基础的空间联系投射到非空间或笼统的观念上时就产生了空间隐喻。正文经过对原形范围表面，空间隐喻以及映照的证明，将空间隐喻观念运用到熏陶傍边，扶助二语进修者更好地进修英语语汇。文中以介词in为例，商量怎样从其空间观念投射到其余手段域。采用介词in为例是由于固然介词在英语中数目不多却给二语进修者的进修形成很大的搅扰。每个介词有多种看似毫无关系的道理，没辙领会又很难控制。为处置这一题目，作家做了一个试验，试验囊括一份问卷观察和二份尝试题。试验的手段是检查把隐喻引进语汇熏陶中能否能灵验地扶助进修者控制介词。同声隐喻能否能无助于于介词的长久回顾，隐喻思想的创造能否无助于于估计语汇的新意旨，介词的隐喻是不妨普遍运用仍旧只控制于例子in高等题目也将经过试验获得谜底。经过试验得出以次论断：1. 在熏陶中引进隐喻的本领能灵验地激动介词的进修。2. 隐喻无助于于将所学常识变化为长久回顾。3. 隐喻思想的创造能扶助弟子估计语汇的新意旨。4. 介词隐喻是一致生存的，并不控制于in。

来源：半壳优胜育转载请保留出处和链接！

本文链接：http://87cpy.com/219402.html