免费论文摘要：朝鲜族高级中学生课业品质观察接洽--以齐齐哈尔市建华区为例

我国事一个多民族的国度，每个民族都有本民族特性的文明、保守和培养情势。民族培养品质的上下和兴盛的是非，感化着所有国度培养品质的提高和民族文明的传承。民族弟子的课业品质是接洽民族培养的子体例，课业品质的是非感化着部分本质的普及和社会的超过。朝鲜族是我国受培养水平较高的民族，因为变革盛开、人丁迁徙等成分的感化使弟子的课业品质低沉，并伴跟着弟子厌学，早恋，留守童子情绪题目等社会局面。本舆论应用民族学和生人学的观察本领，对黑龙江省齐齐哈尔市，建华区五所高级中学朝鲜族弟子的课业品质近况举行观察领会。归纳出感化弟子课业品质的因为，提出倡导，为提高民族培养品质供给确定的模仿和参考。全文分为四个局部：第一局部为弁言，重要引见正文的选题来由、选题后台、接洽意旨、古人接洽功效和本舆论的革新之处。第二局部为第一章，概括齐齐哈尔市朝鲜族培养近况，简直引见正文所观察的建华区5所高级中学的情景。第三局部为第二章，朝鲜族弟子校内、校外培养情景和弟子课业品质近况的观察。经过弟子的讲堂，升学和功效的情景，比较朝鲜族和汉族弟子课业品质差异。第四局部为第三章，领会朝鲜族高级中学生的课业上风和课业劣势，找到形成这一截止的因为。第六局部为第四章，为提高民族弟子的课业品质，对当局本能部分，社会，书院和家长提出的倡导。

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