免费论文摘要：论于右任与书文的结缘

于右任教师灿烂终身的成即是多上面的：言革新，于教师为中华人民共和国的建国功臣；言消息，于教师为多家白报纸的长者新闻记者；言办学，于教师为创造多所著名学校的培养大师；言诗文，于教师为新颖华夏驰名的爱国墨客；言书法，于教师被誉为现在“草圣”。他骨气雄壮，接受传统诗词歌赋特出保守，关切豪放，爱国忧民；他龙飞凤舞，接收汉魏晋唐诸家之长，熔狂草今草狂草于一体，作风特殊，标新立异。而从文艺与书法融洽的观点看，于右任教师的诗歌和书法可说是“双峰并峙”，在华夏新颖诗歌史和书法史上都有十分要害的位置。华夏文艺和书法都是中华民族特出保守文明中的宝物。文艺是谈话的艺术，书法是中国字的艺术，文艺和书法在根源上就具备同质性，书法所展现的重要实质之一即是文艺，由于文艺，书法更具备了回味无穷的意韵，有了更深沉的文明内在，所以，文艺家与书法家的出色联系也积厚流光。其余，文艺与其它艺术，文艺的跨学科接洽也无助于于咱们看法其实质。正文即以于右任教师诗文和其书法的联系为重要视角，经过对于右任教师诗文和书法创造的概括及归纳，从文明传承和文明树立的意旨上面，重要来商量于右任教师诗文与华夏书法文明的关系及其彼此效率，试图发掘出于右任教师“爱国墨客”、“书法巨匠”大名背地所装载的充分的文明内在，从而观照当下文艺和书法文明近况，并举行少许关系的推敲。正文提防从文艺文明与书法文明贯串的观点，力求所有参观和商量于右任与书文的深刻结缘。全文除弁言、论断两局部外公有五章：第一章，辨别从于右任的文艺人生和书法人生观点，商量了于右任的书文情绪；第二章和第三章，归结领会了于右任书文的重要典型，即与于右任书法文明相关的诗文典型，与诗文相关的于右任书法文明典型；第四章，从多上面深刻商量了于右任书与文的彼此联系；第六章，效力表现了于右任与其书文确当下意旨。正文偏重阐明了于右任书文情势的彼此拓展、书文内在的彼此充分、书文作风的彼此凸显以及书文大作的合二为一等“复合性”人文局面及关系命题价格。觉得于右任教师书文的这种复合联系使得诗文、书法和艺术家（书法家、作者）的联系表露出统一体的必定趋向，加强了书文的内涵接洽，充分了书文的文明内在，提高了艺术家的归纳涵养。这对当下文艺与书法文明的安康兴盛，具备要害的开拓效率。 

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