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随着社会的不断发展和人们知识水平的不断提高,整个社会的质量和生活水平有了很大的提高,人们对社会特殊群体的关注也不断加深。智障儿童作为一个特殊的群体,更应该给予他们更多的关注。由于特殊心理和生理因素的影响,弱智儿童普遍存在沟通能力低下的问题,这提高了他们的沟通能力,保证了他们与人的基本沟通。和关注的焦点。艺术治疗作为一种比较特殊的方法,因其安全、自由、形象表达比较等特点,在弱智儿童沟通能力的治疗中发挥着非常重要的作用。与传统的治疗方法相比,有很大的优势。本文以北京智光特殊教育机构智障儿童舞蹈治疗为例,重点探讨舞蹈治疗对智障儿童沟通能力的干预。从理论和研究情况入手,探讨了舞蹈治疗的理论基础及其对儿童交际能力的影响。经过分析讨论,再分析具体案例,再思考和讨论舞蹈治疗如何提高弱智儿童的沟通能力,最后提出自己的建议。经过分析讨论,希望对我国智障儿童的治疗有所帮助。
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