免费论文摘要：鉴于电子书包的教与学资源运用近况

电子书包从硬件上去说是一种便携式进修结尾，从软硬件上去说是一种含有充分数字化资源供弟子随时到处的进修、交谈与评介的体例。鉴于电子书包的教与学资源是指以电子书包为载体，为教授供给熏陶效劳、为弟子供给进修效劳的教与学构成因素。按照运用东西的各别重要分为教授端资源和进修端资源，以稳态、固态和动静等三种情势表露。个中稳态资源重要由培养主管部分供给，如电子讲义及电子讲义关系资源；固态资源内置于电子书包，主假如本领扶助东西，如课件创造东西、交谈东西等；动静资源主假如指经过效劳平台赢得社会教与学资源。本接洽重要商量了电子书包教与学资源树立与运用近况、资源需要、资源树立提高战略三个上面。在电子书包教与学资源树立与运用近况上面，开始,以陕西省“电子书包”试点名目为例，对电子书包教与学资源数目、实质举行了领会；而后沿用问卷观察与访谈法从硬件情况，师生的电子书包本领自我感知程度、资源合意度、资源运用办法与功效，感化资源运用的成分，师生获得资源的道路与办法等方面临资源运用近况举行了深刻领会，在此普通上创造资源树立与运用中生存的题目。在电子书包教与学资源需要领会上面，笔者从运用、变革、特性三个维度建立了资源需要模子—AIC模子。在模子的引导下，开始沿用问卷观察和访谈法从运用观点深刻领会教授和弟子在运用电子书包进程中对教与学资源的需要；而后领会观念变革和本领变革带来的电子书包教与学新式资源；结果刻画了电子书包教与学资源应完备的特性；在此普通上建立了鉴于电子书包的教与学资源体制框架。在电子书包教与学资源树立战略上面，提出了变化电子书包教与学资源树立观念、多元促成电子书包教与学资源树立、变化电子书包教与学资源树立办法、创造关系体制促成电子书包教与学资源树立等四个上面的对准性战略。本接洽所波及的电子书包教与学资源树立与运用近况为树立电子书包教与学资源供给了实证接洽的按照，建立的资源体制框架和可行性战略为资源树立供给了表面性按照，具备要害的运用价格。

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