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笔者于2013年5月至2014年3月,以国度汉办华语教授理想者的身份在泰国lamae wittwya school执教一年,这使得咱们进一步领会到了泰国的华语兴盛情景,领会了除去人们耳熟能详的孟子学院除外,更大局部的华语进修是生存于各其中小学,而在那些中型小型书院中因为所处大情况各别,书院关心水平纷歧,开设年限纷歧等因为生存着很大的差异。由此咱们想经过少许更简直的具备代办性的题目,来领会在泰国占很大比率的县级高级中学的华语兴盛近况,并向宏大与对外华语熏陶关系的人士供给少许更如实的材料。舆论写稿发端前咱们观察了周边其余同典型的书院,创造生存的题目可惊的一致,如师资不及、程度有限、华语熏陶不可体制等,所以正文提防以笔者地方国学为重要接洽东西,所有证明生存于各个县级高级中学的题目并给出相映处置本领。本舆论囊括五个局部,第一局部是弁言,第二局部是泰国华语熏陶兴盛的完全情景,第三局部是泰国lamaewittaya school华语熏陶的基础情景,囊括该校华语熏陶完全情景,华语熏陶的熏陶目的和安置,弟子的进修情景,华语课讲义的采用,评价情景以及其余感化华语课的成分。第四局部是对泰国县级高级中学华语熏陶题目的领会及处置本领,囊括书院关心不够,熏陶不可体制,弟子进修功效分别较大、评价不典型等上面的题目。第六局部为结束语。囊括全文的重要看法及优缺陷。舆论的主体局部为第三局部和第四局部,中心阐明了泰国县级高级中学华语熏陶的近况、所生存的题目及相映的处置本领。
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