免费论文摘要：思想可视化东西在国学消息本领中的运用接洽——以Flash动画创造课程为例

跟着培养消息化期间的光临，培养本领也在赶快的兴盛。应用新颖培养本领激动各级各类培养的变革与兴盛，仍旧变成现在寰球列国培养变革的重要趋向和国际培养界的基础共鸣。国际培养界之以是会有如许的共鸣，是由于新颖培养本领的实质是运用本领本领（更加是消息本领本领）去优化培养熏陶进程，进而到达普及培养熏陶功效、效率与功效的目的。消息本领动作一门普通课程，在培养消息化的进程中起着特殊要害的效率，所以，消息本领课程渐渐地被归入到选修课程中。然而，消息本领课程在熏陶进程中也面对着少许题目：保守的熏陶办法仍旧不复实用于消息化情况下的弟子了。所以，符合期间、符合弟子的新式熏陶办法渐渐被引进讲堂。思想可视化东西——思想导图，是一种能表征常识与思想的东西。本接洽将思想导图与消息本领Flash课贯串，旨在优化暂时Flash熏陶，激动弟子领会、灵活、革新等思想品德的兴盛，培植弟子完全构想安排的本领。正文开始领会了接洽的后台、意旨以及国表里接洽近况，阐明了暂时思想导图的接洽情景，并指出了本接洽的接洽实质以及接洽目的；而后，在脑科学表面、看法图式表面以及集体能源学表面等表面的引导下，应用问卷观察法、访谈法以及试验接洽法举行了熏陶试验，在试验班应用思想导图举行熏陶，比较班应用了保守的熏陶办法举行熏陶；接着，对思想导图在消息本领熏陶中实行的熏陶功效举行领会，得出本接洽的论断：思想导图的应用在Flash熏陶进程中利于于弟子的进修爱好、进修效果、思想品德以及大作功效等的普及；结果，对试验中遇到的题目举行领会、归纳，指出该接洽中该当提防的题目，并对思想可视化东西在熏陶中的运用接洽举行了预测。

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