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摘 要 东干族弟子是华语国际培养中一个特出的培养集体,她们是19世纪下半叶在华夏西北地域爆发的回民反抗被清朝统制者弹压的一局部官兵的家眷和后代,其时假寓在俄罗斯境内,在苏维埃社会主义共和国联盟开国此后,被认定于“东干族”。 正文在古人接洽功效的普通上,对准陕西师范大学国际汉学院来华东干族弟子的调查询卷以及访谈领会,并贯串笔者的讲堂熏陶试验与些许体味,从对外华语熏陶的本质动身,以文明认可为基点,对来华的东干族弟子华语进修生存的题目与教授在讲堂中怎样适合的应用熏陶战略举行了商量。个中囊括东干族弟子华语进修的利于与倒霉成分,教授在熏陶中生存的题目,同声还计划了笔者试验中沿用的某些简直熏陶战略等。 本舆论在构造上重要由四局部形成。 第一章为文件综述,重要阐明了正文接洽的后台、东西、接洽意旨和接洽本领,以及海内鸿儒对于东干族的谈话、文明、熏陶等上面的接洽近况等。 第二章重要引见了东干族的产生及来华弟子华语进修的成分领会,正文按照已有的第二谈话进修成分的接洽功效简直领会了东干族华语进修者的利于和倒霉成分,利于成分从进修情绪、进修效果和文明认可的观点举行领会,倒霉成分从母语迁徙、讲堂氛围、进修作风和风气等上面举行领会。 第三章是来华东干族弟子的华语熏陶战略。本章导出华语熏陶中生存的题目如教授不甚领会弟子的进修效果,教授对弟子的关心度各别以及熏陶进程中不足精巧性等,对准诸多题目从语音、中国字等上面笔者提出了几则战略。因为东干语是华夏西朔方言的一种特出变体,按照比较领会笔者对语音熏陶提出了熏陶战略;对准东干弟子所展示的中国字偏误,并按照熏陶试验进程中对弟子拼写的偏误记载与访谈记载为教授供给了中国字熏陶的多种演练办法。 第四章以笔者在熏陶试验中的简直实行的两则战略举行了领会。以局面熏陶战略和组团协作进修战略为例,辨别以如实的案例阐明两种战略的安排思绪,同声对熏陶进程中的题目举行归纳。
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