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汶川爆发的地动,居于书院上课功夫,使四川等地的培养体例蒙受了特殊凄惨的丢失。数百万人计的教授和弟子体验了地动房塌、友人走散、家园幻灭的灾难蒙受,生存遭到了特殊重要感化,同声也不许举行平常的讲课和进修处事。遭灾后的培养重修处事,是中心和四川省教育委员会莫大关心的要害处事,为了复学复课,各级构造和引导安排了各项力气,而我自己所控制的该长途熏陶体例树立亦是力气之一。 正文以维盛公司对准灾地情景研制的长途熏陶体例为范例,对遭灾地域的熏陶近况举行领会,商量其特出性和师生需要,充溢运用成城市(地动未殃及其培养体例)的熏陶力气,经过通讯本领、计划机本领、视频编解码本领、流媒介本领等关系本领的接洽和归纳,提出遭灾地域长途熏陶体例的安排和实行处置计划,并对体例的测考查证和实行安置举行精细的引见。 估计在该长途熏陶体例建交后,不妨革新和提高地动灾地的师生培养熏陶近况,为其供给一套进步的、宁静真实的消息化熏陶交互平台,弥补满意其熏陶需要。不管对灾地培养体例仍旧师生的情绪安康题目,以及社会效力城市爆发主动和深刻的感化。
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