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赞美及其答语是人际交易中一种一致的谈话动作,惹起很多范围鸿儒的爱好和提防。正文旨在从语用学观点对华夏英语进修者的赞美答语及其战略采用举行观察接洽,创造其与英语同族语者的分别,并为现有语用迁徙表面供给实证按照,尽力揭穿语用迁徙的特性和顺序。结果,把本接洽截止与十几年前陈融的接洽截止举行比较,居中创造其变革和兴盛趋向。本文华用DCT问卷和对话领会相贯串的本领举行接洽。介入此项接洽的受试者重要有大弟子和合资企业职员两个集体。第一组由35名没经过英语四级考查的职员构成,动作华语母语者;第二组由经过英语四级的60名士员构成,动作EFL进修者;第三组动作英语母语者,是30名美国人。DCT问卷模仿Yu (1999)的问卷,共树立凡是生存中罕见 的8个奉承局面,诉求受试者按照各别语境供给相映的奉承答语。对话领会是对之上所述受试者的凡是对话举行灌音。经过这两种本领搜集到的语言材料鉴于Herbert(1986)的奉承答语分门别类对其举行分门别类,找到各别组别受试者在各别语境下的奉承应答战略的特性.并经过比拟,领会回复正文重要接洽题目。接洽截止表白,以华语为母语者在很多局面中以中断的办法应付奉承,但她们在英语文明的感化下,也有接收奉承的趋向。华夏EFL进修者在用英语回当令展现了其母语的诸多语用特性:即语用迁徙,囊括语用谈话迁徙和应酬语用迁徙在华夏EFL进修者的中介人语中都有洪量范例。结果,本接洽截止与陈融(1993)做的接洽截止举行比较,创造十有年来华夏英语进修者赞美答语战略爆发了鲜明的变革,个中接收战略减少了近 30 %。本接洽夸大语用习得和语用本领培植在英语熏陶进程的要害性,憧憬对激动语用熏陶和跨文明寒暄接洽都爆发要害的实证意旨。
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