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母语负迁徙局面是二语习得范围中最受普遍关心的题目之一。在往日的五十年里,就母语在外语进修中爆发的感化,鸿儒们做了洪量接洽。与此同声,英语熏陶范围中的英语写稿也遭到了越来越多的关心,连年来大学英语教纲对其要害性连接做出夸大。动作一种要害的创造本领,英语写稿的位置在英语熏陶范围赢得了一致的确定。正文旨在将母语迁徙和英语写稿熏陶法范围贯串起来,商量以次两个题目1 应用缺点领会表面对大二弟子英语写稿中展示的负迁徙缺点举行分门别类并领会。2 表明假说:互动式写稿熏陶本领对取消母语负迁徙有功效,并对弟子的完全写稿本领有扶助该接洽的数据扶助根源于北京航空航天大学办理学院48名大二弟子2007-2008财政年度度实行的六篇英语课文。受试东西被分为遏制组和试验组举行比较考查,沿用了猜测,4次试验性检查,以及后测来表明上述假说。按照考查数据领会截止,互动式写稿熏陶本领在取消负迁徙上是灵验的,咱们有来由断定该本领在今世英语写稿熏陶中的可行性。由于该熏陶写稿法所夸大的弟子间的协作,师生间的互动,写稿本领的对准性引入等不妨充溢发掘弟子和教授在进修和熏陶中的后劲,出色接洽谈话熏陶的最新意向,符合今世比赛对英语本领所提出的急迫诉求。
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