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跟着外语培养变革和熏陶接洽的深刻,人们渐渐认识到教授工作的专科化兴盛已变成普及外语熏陶品质的要害,而反省性熏陶是教授专科兴盛的重要道路。该案例接洽沿用定性接洽本领,历时一假期蹑踪参观了30位省级中心国学,渭南市杜桥国学的英语教授自己专科兴盛的变革,旨在探究在任英语教授专科兴盛的灵验道路。反省性熏陶震动有:教授写熏陶日记、听课查看、与接洽者的独立说话、普遍计划和教授做动作接洽,它们彼此激动、井水不犯河水。接洽数据重要来自上述教授的反省性震动。在数据领会中,作家沿用了渐渐深刻的个案接洽法,把所有接洽组动作一个完全,而四位个别动作一个特殊形体来领会接洽。本接洽确定了前述相关反省性熏陶和教授兴盛的接洽,得出了少许新的论断。写熏陶日记是最受大局部教授爱好的反省性震动,它不只大略容易操纵,并且为教授创造、处置熏陶中的题目供给了空间。讲堂动作接洽对立于其余反省震动,较难实行,但有些教授做的对立较好,所以,讲堂动作接洽只符合局部教授。熏陶接洽激励了少许教授念书、求爱、做接洽的爱好。介入反省性熏陶接洽的有些教授对本人熏陶的指摘力和反省力大大普及。介入反省性熏陶接洽的有些教授创造,应用反省性熏陶不只激动了她们自己的专科兴盛,并且激励了弟子的进修爱好,普及了进修功效。鉴于本接洽的论断,作家就我国英语教授培养与兴盛接洽提出了少许有益倡导以及后续接洽空间。
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