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消息本领既是一个独力的学科分支,又是一切学科兴盛的普通,仍旧深入为变革生人消费与生存办法的基础本领。自上世纪80岁月于今,我国的消息本领培养爆发了宏大的变革,但也体验了委曲的过程,留给咱们深沉的推敲和充分的体味,回忆和归纳新华夏消息本领课程变革的过程,对接洽与引导暂时消息本领新课程变革具备很强的开拓与模仿效率,也给我国将来的消息本领培养变化供给了某些要害的参照。正文接洽的重要手段是对我国消息本领课程兴盛过程和课程变革汗青的接洽,贯串我国简直所处的期间后台,接洽领会消息本领课改的体味与教导,找到暂时新课程变革中须要矫正的办法妥协决的题目,以提防新课程变革重蹈覆辙,同声也对在调查研究中创造的暂时变革中展示的题目,提出少许肤浅的建媾和处置方法,以憧憬能对新课程变革的计划者供给少许有益的开拓。 正文的重要看法囊括:在刻意反省消息本领课改的得失后,归纳出新一轮的课改应按照国际规则,国情规则,效劳性规则,完全性规则,对立宁静性规则,接受与兴盛性规则。
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