论文摘要：生态文明视角下高校校园文化建设研究

随着国外绿色大学理论和实践研究的热潮，国内的绿色大学研究也应运而生。尤其是随着民族生态文明理念和科学发展观的提出，这类研究在行动上呈现出热潮。国内很多高校都在努力建立绿色高校。理论界对“绿色大学”的内涵有多种理解，有的侧重绿色环境建设，有的侧重人文环境建设，有的只提管理生态、学术生态等，但这些概念并不在具体的构造中。足够的关注。本文立足于生态文明高校的研究热潮，结合高校校园文化建设的创新内容，融合生态文明高校建设的各种理念。为理论基础，以我国生态文明理念的三级内涵为主导思想，对中国高校提出生态文明理念的新要求，认为“生态文明高校”应具备的特点五个特点：环境生态、管理生态、学术生态、道德生态、校园和谐生态，并根据这些新要求从物质、制度、精神三个维度重新审视大学校园文化建设的内容，强调“以人为本”的管理体系生态和精神精神。生态与生态道德教育。最后,基于上述要求和视角,就如何从生态文明视角构建具体的大学校园文化路径提出了有价值的建设性建议。从营造良好的自然人文环境、构建优化的廉政体制生态和学风生态、加强校园生态文明理念教育、促进校园文化与社会文化良性互动五个方面进行。生态文明理念内涵的丰富程度决定了校园生态环境因素的多样性，自然的、社会的、物质的、精神的、制度的、学术的、行政的、文化的、科学的、人文的、群体的、个人的、行为的、心理的……等等。高校是社会文明建设的主要实施阵地，应成为生态文明建设的榜样。生态文明建设是一项长期而紧迫的任务。高校要以身作则，引领社会生态文明建设，在校园内形成人与人、人与自然的和谐环境，提高高校可持续发展能力。

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