论文摘要：我国高校学生事务管理研究

摘 要
改革开放以来，随着市场经济的发展和社会结构的调整，高等教育体制也相应地深入而全面的改革，如招生制度中的扩招“扩限”，收费制度中的成本分担，后勤制度的社会化改革，就业制度中的市场配置等等。这些外部环境的变化都直接影响到了高校学生事务管理工作，使得原有的工作模式面临困境。学生事务管理作为高校育人工作的重要组成部分，直接影响着高校的教育质量和管理水平，也受到社会广泛关注。
美国大学从建立殖民地大学到19世纪初叶，学生事务管理模式一直沿用英国大学的“经典模式”，管理者扮演着“父母”的角色，他们有权告诉学生该做什么，不该做什么，有权惩罚学生，他们要对学生的道德理念负责。到19世纪50年代，逐步过渡到德国的“研究模式”。这种模式下教师们注重学术研究，不重视学生管理，学生好像没有了“父母”。到19世纪晚期出现“实用主义模式”。这一时期科学大量运用于实践，大学中的专业越来越多，学生也越来越多，大学面临的情况越来越复杂，于是产生了大学科学化管理，学生事务管理进入科学化管理的新阶段。长期以来，我国的学生工作与美国早期的学生事务管理工作有着某些相似之处，就是实行家长式的监督、灌输等管理方式，而且形成了具有中国特色的价值理念和运作模式，其在一定时期内发挥了巨大作用。但是在经济全球化和市场经济的双重影响下，我国的社会结构和文化传统都发生着急剧的变化。原来家长式的教育方法和灌输方式已经不适应人们要求自主、平等的文化氛围。需要学生事务管理工作转变观念和做法。近些年来，我国的高校高度重视学生管理工作的建设，不断探索创新，积极推动学生事务管理工作的规范化、制度化、科学化、人性化建设，并努力扩大学术和实务两方面的国际化交流。学生事务管理工作必须坚持以学生为本，要尊重学生的个性，促使学生向全面、多元的方向发展。同时论文也为我们大学学生事务管理工作实践提供了某些启示，如要更加认识到大学学生事务管理对社会发展的作用；加强大学学生事务管理的组织系统建设；加紧建设专业化和职业化的学生事务管理队伍；更加重视大学学生的社会价值观培养，加强学生心理健康教育，以及认识到学生社团组织对学生成长成才的重要作用等。出于肩负的时代责任和职业使命感，大学生事务管理者有责任提高思想认识，转变工作理念，完善工作方法，提高专业化水平，探索更为合理、更为有效、更为科学的工作方法，真正做到与时俱进，以人为本，和谐发展，更好地促进大学生的成长成才，为社会主义和谐社会建设输送全面发展的建设人才。
本文旨在深刻把握大学生事务管理理论概念的基础上，通过查找大学生事务管理面临的问题，分析保持活力提供一些可行性建议。

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