免费论文摘要：对于边际介词习得艰巨的内因领会

边际介词在迩来几年的谈话学接洽中日益遭到关心，但中心皆放在普遍的设置，分门别类等上面。正文则以边际介词的习得水平为突破点， 从深档次领会进修者干什么对这一类介词的进修生存艰巨。近20有年里，边际介词渐渐遭到关心，然而这类介词的词形较更加，大普遍词为分词情势，因为其特殊的词形，加之进修者常常很难将那些词同介词接洽在一道。 究竟上，动作一种较为特出的介词，它们同样具备普遍介词所具备的某些语法功效，在新颖英语中的应用并不罕见。对于英语进修者来说，领会并控制少许一致的边际介词是很有需要的。本舆论试图从其的设置和分门别类为动身点，对其的产生因为做了一个较为鲜明的证明和领会，在此普通上应用定量和定性领会即问卷情势和翻译尝试领会出进修者对于边际介词习得的近况。问卷公有21个题目，波及正文所商量的动词情势的边际介词，在已过六级的弟子中随机抽查了50名陕西师范大学的弟子，对她们对于边际介词的看法和领会近况做了观察。翻译尝试以两种局面展示，来开辟出介入者的习得本领，并对两种尝试截止经过SPSS13.0做以比拟和领会，以此来证明进修者对这一类介词的控制水平较之其余真实生存很大艰巨。同样，受试者是陕西师范大弟子物专科大三弟子，大学英语四级都已经过。在尝试的普通之上，正文从四个表面档次领会了形成此种艰巨的因为。（1）在观察中咱们创造，进修者会侧目该类介词而用大略常用的词包办。侧目局面形成了进修者在谈话进修进程中过度依附简单构造，使得边际介词的运用几率大大贬低；（2）标志表面觉得，一个局面的标志性越弱，越目标于在谈话中做纤细的辨别，反之，辨别越抽象。从那种水平上去说，谈话中准则的，凡是的和具备一致性的同等于无标志，而不准则，不凡是和不同则同等于有标志。边际介词和普遍介词比拟，其特出性和不同就确定水平的引导了习得的艰巨；（3）边际介词的展示频次低和进修者交战该类介词的较低频次都对控制该类介词爆发了妨碍。频次是感化习得的一个要害成分和潜伏的因为之一但同样的实质很少会出此刻同一批输出中，其分别性对于控制该类介词也爆发了确定感化；（4）边际介词的词形与意旨的不普遍性形成了此实质的不决定性，而不决定性就给进修者带来难点和疑义，其代替的大略常用介词就成了首要选择实质。鉴于开辟尝试的截止，正文领会了形成此种情景的因为。同声，文中也提出了本接洽的不及以及对此后关系接洽的倡导。 

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