论文摘要：高校思想政治教育的创新研究

摘 要

思想政治教育的本质是提升人的价值，丰富人的实践内涵，揭示思想精神在社会活动领域的功能和作用，正确引导人的实践活动。思想政治教育要从社会物质生产的客观环境和人的主观价值需要出发，服务于人的社会实践活动。思想政治教育活动的对象是人，促进人的全面发展是新时期思想政治改革创新的标尺之一，更是思想政治教育落实以人为本的基本要求和出发点。改革开放30年来，我国社会不断向前发展，高校思想政治教育也走过了拨乱反正、曲折前进、重在建设、创新发展不平凡的发展历程。在新的历史条件下，高校思想政治教育在继承中创新，在实践中发展，以改革求发展，以创新显价值，积累了丰富的经验。同时在培养和造就社会主义事业的合格建设者和可靠接班人方面发挥着重要作用，呈现出崭新的局面。但我们也应当看到，思想政治教育目前也面临着新的挑战，伴随着经济全球化进程的日益深入,在各种思想文化相互冲击的环境中，大学生思想政治教育工作面临着许多新情况、新问题。尤其是当前西方敌对势力加紧对我国进行思想文化的渗透，对中国的“西化”、“分化”和意识形态渗透已成为一种威胁，“和平演变”已经是西方敌对势力使用的一贯手段。在这种形势下，我们的高校思想政治教育工作需要寻找新的理论突破口和实践切入点。
本文在总结国外思想政治教育特点的基础上，对当前我国高校思想政治教育所面临的现实困境，进行了较为深刻的分析。针对我国高校思政教育实践中“重手段轻目的，重工具轻理性”、“重经济利益轻和谐生活,重物质享受而轻精神塑造”的现象以及“学生政治信仰迷茫、社会责任感缺乏、团结协作观念较差、理想信念模糊、价值取向扭曲”等症状，从宏观和微观两个角度分析了影响我国高校思想政治教育的主客观因素。在充分认识加强高校思想政治教育的紧迫性和必要性的基础上，有针对性地提出了高校思想政治教育的创新思路和方法。其基本要点是：
（1）从学生自身、教师本身出发，提高思政教师素质，优化结构。（2）坚持与时俱进，不断创新的理念，想尽一切办法努力增强教学内容的时代感、实效性。（3）建立健全学校管理制度，改进管理的方式、方法，提高管理效率。（4）加大对高校思想政治教育体制的改革与创新，并以强大的“理论创新”为保障。把当代马克思主义中国化的最新成果贯穿于思想政治学科教材的始终。
这些思路和举措，对于提升高校思想政治教育的实效性有一定的借鉴意义，对深化思想政治教育的理论研究也可提供一定的参考价值。
 
关键词：高校，思政，实效性，研究

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