论文摘要：成人高等教育学分制与学分互认制度研究

摘 要在财经寰球化、培养寰球化的大后台和终生培养观念的引导下，高档培养变革与兴盛题目备受关心，个中动作高档培养变革的要害实质之一的学分制熏陶处置轨制变革，连年来更是培养工作家们关心的中心。成人高档培养动作高档培养的要害构成局部，也在连接探究变革兴盛之路，主动创造和实行学分制，在博得确定功效的同声也遇到了很多艰巨和妨碍。学分制与学分互认是互为前提的，在成人高档培养学分制变革进程中，怎样使学分制成功实行，使学分互认变成实际，使成人高档培养不妨高功效的符合和满意社会和弟子的培养需要，这一题目便具备了确定的接洽价格。本接洽重要应用文件接洽法和归结法相贯串的接洽本领，贯串培养学、培养处置学表面就成人高档培养学分制与学分互认轨制题目打开表面接洽。经过梳理暂时成人高档培养学分制的近况，论据成人高档培养学分制创造的需要性和可行性，领会成人高档培养学分制创造中遇到的妨碍成分，提出了相映战略。因为学分制与学分互认是互为前提的，所以在此普通上，本接洽更深刻的对学分互认轨制举行了确定的探究。从学分互认轨制的观念动手，归纳归结成人高档培养学分互认轨制的表面体制，阐明了学分互认轨制的基础框架及其运转体制。本舆论不妨分为三局部：第一局部为第一章，囊括接洽启事、对于成人高档培养学分制接洽及学分互认接洽的文件综述、接洽思绪及接洽本领。第二局部为第二章，主假如对成人高档培养学分制近况的阐明。经过对成人高档培养及学分制的关系观念界定、成人高档培养学分制的近况领会、成人高档培养学分制创造的需要性和可行性领会、暂时成人高档培养学分制创造的妨碍成分领会，提出成人高档培养学分制创造的战略囊括与时俱进革新培养思维和培养看法、健康课程体制和选课轨制、创造健康学分互认轨制等。第三局部为第三章至第六章，主假如对与学分制互为前提的学分互认轨制的进一步接洽，中心在乎归纳归结成人高档培养学分互认轨制的表面体制，建立学分互认轨制的基础框架及其运转体制。第三章从内在观念及建立意旨两方面临成人高档培养学分互认轨制举行了基础的概括。第四章贯串培养策略同盟表面、培养公道表面和自决进修表面，领会三大表面为建立学分互认轨制供给的表面普通。第六章重要阐明学分互认轨制体制的基础框架。本框架从构造保护和轨制保护两上面安排，包括弟子档案体例、课程体例、学分互认体例和评价监视体例四个因素。第六章从学分互认轨制的熏陶运转与品质监察和控制、经费处置、弟子处置和学籍处置四上面领会成人高档培养学分互认轨制的运转体制，以期能使轨制内各因素间融合运转。

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