论文摘要：新课改下中学体育教学现状调查研究--以新疆库尔勒市为例

学校体育是学校教育的重要组成部分，是全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育的基础。我国是一个地区教育差距比较大的国家，集中表现在在东部和北部和南方一带教育比较完善，教学水平较高，而在中国的西北部的教育存在着很多的问题，尤其是在新的课程改革下，西北部地区的体育教学更是存在着很多的问题[1]。新疆是地处西北部，是西北部比较典型的省份之一，因此，以新疆的学校体育的发展现状为例来研究对提高我国中学体育教学具有重要的意义。新疆地区包括南疆和北疆两个部分。北疆学校教育情况很多学者已经研究，而南疆的中学体育教学情况却鲜为人知。库尔勒市是隶属新疆南疆比较有代表性的地区之一，因此，研究库尔勒市的学校体育对推进新疆教育的发展有着非常重要的意义。
本文主要以库尔勒市区中学、北四县的中学、南四县的中学为研究对象，主要包括对库尔勒市一中、库尔勒市二中、库尔勒市三中、库尔勒市四中、库尔勒五中、库尔勒八中、华山中学、和静县高级中学、焉耆县第一中学、和硕县中学、博湖中学、轮台县中学、尉犁县第一中学、若羌县中学和且末县中学的研究。本次研究采用文献资料法、专家访谈法、实地调查法、逻辑分析法等，对新疆库尔勒地区的中学体育教学进行研究分析，从而发现一些中学体育教育改革中存在的问题，尤其在新的课程改革下中学体育在教学中的问题，并针对问题提出些可行性的对策，从而促进新的课程改革，促进新疆地区中学体育教学的发展。
研究结果表明：
1．库尔勒市的中学体育教学没有受到学校和地方的领导的重视，体育师资配备比较落后，体育器材比较陈旧，教师的再教育和学习的机会也不多，学校正常的体育教学达不到理想的效果。
2．影响库尔勒市中学体育教学发展的因素主要有：地方领导不够重视体育课程；体育教师不理解新的体育课程改革的意义和实质；学校的传统的“轻体重文”的思想作怪；学校体育的管理体制的不合理；体育经费和场地器材的制约；学校领导和体育教师不能有效利用本校资源以便合理的开发校本课程和地方课程等等。
3．解决以上问题的主要办法有：首先，要让学校有关领导了解体育课的重要性，大力宣传体育课开展的意义和作用，从而加大学校对体育课的重视程度。其次，加强体育教师专业能力和素质的培养，改变传统的教学思维，培养教师自己开发教学资源和校本课程的能力，让学生足够重视和更加喜欢体育课。同时，要扩大体育教师师资队伍，适当引进些高学历强教学的人才专家，重视教师的培训和在教育，用行动感染学生，使学生在体育教学条件有限的情况下仍然喜欢体育运动，养成终身体育的意识，为素质教育打下基础。
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