免费论文摘要：维汉双语后台中华语教授学科熏陶常识的个案接洽——以乌鲁木齐市第46中为例

美国斯坦福大学熏陶舒尔曼（Shulman）在1986年提出来了一个要害观念：学科熏陶常识。尔后，很多国表里大师从各别观点打开接洽，产生了确定的表面普通。在新疆维吾尔自制区大举实行双语熏陶的后台中，学科熏陶常识的表面普通对华语课教授采用熏陶战略以普及教授的华语熏陶程度有很要害的意旨。同声，在普及教授专科本质中，它也变成了一个犯得着关心的题目。自舒尔曼此后，国表里鸿儒对学科熏陶常识举行了很多接洽，正文对已有的接洽功效举行梳理后，在新疆维吾尔自制区大举实行双语熏陶的后台中，以乌鲁木齐市46中三位熏陶华语的维吾尔族女教授为接洽东西，经过材料收集、讲堂查看、深刻访谈、问卷观察的本领，商量华语学科熏陶常识的实质、华语教授有理的学科熏陶常识构造及应用近况。在此普通上创造了华语课教授生存不足学科熏陶常识的题目，重要表此刻华语教授华语常识缺点，熏陶本领过于保守，对于弟子的常识领会的不多，更加是对社会政事、文明和范围情况等上面领会的少，鲜明不足对于培养情境的常识。对于那些题目，笔者试图提出利于于华语学科熏陶常识更好地兴盛的倡导：提高华语教授的华语学科常识；完备对华语教授的鼓励体制；创造优质的书院中小学教研气氛以及充分熏陶资源等。本接洽的手段是蓄意经过对华语教授学科熏陶常识的外乡化接洽，能进一步充分华语教授常识的接洽，为华语教授专科兴盛的接洽做出奉献，激动双语熏陶中华语课教授的学科熏陶常识的进一步兴盛，并对后续的接洽供给少许模仿。以次是本接洽的基础构造：第一章：导论。概括题目的提出、舆论的接洽手段和接洽意旨，并对国表里对于教授学科熏陶常识接洽功效举行梳理。在此普通上，阐明舆论的接洽安排和接洽本领，囊括所接洽的题目、观察安排、接洽东西、接洽当场、接洽数据的搜集、接洽的效度和接洽的伦理题目。第二章：维汉双语后台中华语教授有理的学科熏陶常识构造。第三章：三位教授华语学科熏陶常识的近况刻画与截止领会。重要从熏陶过程形式、简直熏陶表征的应用以及讲堂熏陶情境常识三个上面领会三位教授的讲堂熏陶实况。第四章：华语教授学科熏陶常识的接洽截止与领会。第六章：归结接洽论断，并在此普通上提出利于于华语教授学科熏陶常识兴盛的建媾和战略。

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