免费论文摘要：非英语专科大弟子英语写稿程度与其完全程度的关系性接洽

英语写稿，动作一种书面寒暄的情势，跟着我国与其它国度交谈的夸大，其要害性越来越突显出来。但英语写稿不管在国学英语写稿仍旧大学英语写稿中，都被觉得是传闻读写四种英语本领中最难的一项。所以，对于领会写稿缺点的作品，对于怎样普及写稿本领的作品，对于写稿熏陶本领的作品洪量展示。在那些作品中，咱们不难创造，绝大普遍作品都精确指出，英语写稿程度能全上面反应弟子的总体程度，或英语写稿能反应进修者应用谈话的归纳本领。正文安排以如实数据动作按照，接洽英语写稿程度及总体英语程度的关系性，一上面是为了证明英语写稿程度是否反馈总体英语程度；另一上面，按照接洽截止，探求普及英语写稿程度的灵验本领。本接洽以陕西师范大学2009年12月份的四级考查功效为接洽东西。为了便于统计领会及废除文、理科的干预，笔者从文农科院中采用政治经济学院，文艺院，及汗青文明学院三个学院动作代办；从理农科院中采用化学与资料学院，计划机科学学院，数学与消息学院，以及物理与消息科学学院动作代办；辨别从理科和理科的学院各抽出150名弟子，以这300名弟子的四级功效动作接洽东西。本接洽沿用SPSS 17.0及EXCELL统计软硬件对300名弟子的四级功效举行统计领会，并沿用定量接洽与定性接洽相贯串的本领。开始沿用定量接洽本领对300名弟子的CET4写稿功效和CET4总功效做正态散布检查和散点图，那些都是举行关系性接洽的基础；而后对300名弟子的CET4写稿功效和CET4总功效做关系性接洽，并在关系性领会截止的普通上创造了线性回归方程，再次，沿用定性领会的本领对接洽截止举行因为领会。统计截止有以次几个上面：1 从正态检查截止看，CET4写稿功效基础上为正态散布，CET4总功效呈正态散布； 2从散点图看，CET4写稿功效和CET4总功效基础成线性联系； 3 关系领会截止为明显正关系； 4 从散点图的线性回归曲线看， CET4写稿功效和CET4总功效生存线性联系，并给出了线性回归方程；作品结果提出了为普及英语写稿程度的可行性倡导，从而普及完全英语程度。

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