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连年来,跟着我国财经的赶快兴盛,国际位置连接普及,寰球列国进修华语的人头表露出连接走高的态势,伴跟着这种华语进修的高潮,华语进修者的年纪档次也连接地夸大,越来越多的妙龄童子发端进修华语。怎样从华语动作第二谈话熏陶的自己特性动身,贯串妙龄童子进修者的情绪特性,运用脍炙人口的熏陶办法,普及她们的进修主动性,扶助她们克复进修华语时畏缩、害臊、畏难的不良情绪,使她们更灵验、更痛快地进修和运用华语,这是一个很犯得着咱们接洽的课题。 正文以情绪学、培养学和第二谈话熏陶的关系表面为接洽普通,模仿中外相关妙龄童子二语习得及讲堂熏陶玩耍的局部接洽功效,领会和计划讲堂熏陶玩耍在华语动作二语熏陶中的适用价格,并贯串简直的讲堂熏陶玩耍安排动作案例举行接洽,蓄意不妨为华语国际培养的实行和实行供给少许参考。 正文共分六章。第一章为引论,阐明正文接洽的后台、东西和意旨;第二章为少许相关接洽功效的综述;第三章重要证明妙龄童子华语讲堂熏陶玩耍的特性和意旨;第四章阐明妙龄童子华语讲堂熏陶玩耍的安排规则和分门别类;第六章贯串简直的华语熏陶玩耍案例,简直阐明妙龄童子华语熏陶玩耍的构造和安排办法;第六章是对正文接洽实质的归纳证明并提出实行妙龄童子华语熏陶玩耍进程中要提防的题目。
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