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摘 要句子是基础的谈话单元,也是涵盖实质最为充分的熏陶单元之一。它既表露了词、短语的运用顺序,又包括了华语的语法点,有的句子还具备语篇功效。句式是按照句子的限制特性归结出来的。在对外华语熏陶中,句式的熏陶是最基础且最要害的实质,它波及到词、短语的功效,语法点的编排、课文的表露等。在现行反革命通用的讲义中,不管是对准留弟子怎样应付HSK考查的讲义,仍旧以普及留弟子华语的那种本领为目的的讲义,语法大局部都是径直以句式的情势展示给留弟子的。所以,从对外华语熏陶的观点讲,句式熏陶是一个中心实质。从留弟子进修华语的观点商量,句式的进修径直感化到弟子的书面语和书面表白,感化到她们对华语的控制水平和应用水平。以是,留弟子是否精确应用所学句式是测量咱们对外华语熏陶的一项要害规范,教什么、还好吗教,就显得尤为要害。从留弟子的进修情景来看,虚词是她们进修的难点,含有虚词的句式也就变成进修的中心,如 “一面A一面B”即是如许一个含有虚词的对称句式。妇孺皆知,动词是华语词条内里最为活泼的一类词,而句式“一面A一面B”老是和动词或动词短语分不开的,以是句式“一面A一面B”在凡是生存中展示的频次也较高。正文领会了洪量语言材料,创造留弟子在运用这个句式时展示的偏误比拟多,创造句式“一面A一面B”中A和B的的里面构造、A与B之间的联系,更加是B的因素情景较为搀杂。正文从历时和共时两个方面临句式“一面A一面B”举行深刻地商量和接洽。开始从纵向参观用语“边”、“一面”在古典文件中展示的情景,探究句式“一面A一面B”的历时演化进程;既而运用语法的三个平面表面从横向领会句式“一面A一面B”的句法构造、语义、语用情况等;结果把接洽论断运用于领会这个句式的偏误内因,对熏陶提出可行的参考看法和倡导。正文如许做的手段,是为了对句式“一面A一面B”作一个更为精确、深刻、所有、精细的证明。第一局部是弁言,重要报告选题的手段和意旨、接洽本领和表面框架、国表里的接洽近况。第二局部从历时的观点对句式“一面A一面B” 的产生进程举行参观,探究“一面”的语法化进程及句式“一面A一面B”的历时演化进程。第三局部应用语法的三个平面表面对句式“一面A一面B”举行句法、语义、语用的商量,阐明百般成分对B的控制效率,同声把句式“一面A一面B”与体助词“着”、“了”、“过”的共现情景作出归结,与其余简单污染的句式举行扼要的比拟领会。第四局部领会留弟子在运用句式“一面A一面B”时展示的偏误,并找到偏误的因为,按照前文的接洽截止提出熏陶建媾和看法。第六局部是总结,归结归纳全文实质。 要害词:一面A一面B,语法化表面,三个平面表面,对外华语熏陶
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