免费论文摘要：《华文传闻读写》与《新适用华语讲义》（低级）比拟接洽

对外华语讲义品质径直联系到熏陶的品质和弟子进修功效。所以，接洽华语讲义的编写情景，归纳讲义编写的得失，对于普及讲义编写品质，激动对外华语熏陶具备格外要害的意旨。正文领会了暂时美国低级华语讲义的近况，指出讲义生存语音、中国字、语法、文明和风趣性四个上面的题目，贯串对《华文传闻读写》和《新适用华语讲义》这两套暂时美国民代表大会学运用率最高的低级华语讲义的参观接洽，从编写表面、课文、生词、语法、熟习、文明名目等几个方面临两部讲义举行了比拟领会，归纳了两套讲义的得失。同声，按照对进修者的需要观察与教授的访谈，归纳了两套讲义各自的优缺陷，贯串华语讲义中生存的题目，提出符合美国社会、熏陶情况的讲义编写倡导。舆论分为以次四个局部：开始，在讲义编排局部，比较领会了《华文传闻读写》和《新适用华语讲义》的讲义编写表面，创造两套讲义都按照结束构、功效、文明相贯串的编写规则，然而简直贯串的办法有所各别。《华文传闻读写》贯彻的熏陶本领为寒暄法，所以不管是课文话题、语汇和语法项手段编排仍旧熟习与文明实质的安排，都中心超过了寒暄本领的培植，关心功效性和适用性；《新适用华语讲义》则更夸大谈话构造的坚韧控制，在熏陶实质的编排上关心轮回重现，超过了谈话构造的体例性和科学性。在课文局部，正文从其编排情势、话题采用、课文含量以及风趣性四个上面举行了比拟领会，对两套讲义的沟通点和各别点举行了比拟接洽，对各自的优缺陷举行了阐明。在生词编排局部，正文经过生词的编排情势和生词量两个上面，归纳比拟了两套讲义的功效与不及，而且就华语在外语情况下生词项手段编排提出了少许倡导。在语法名目局部，正文经过语法项手段数目和语法点证明两上面的异同，对两套讲义举行了参观比拟，归纳了它们各自的优点与不及。在熟习局部，正文对准美国华语讲义未超过语音、中国字熏陶的题目，贯串对两套讲义的语音和中国字熟习项手段比拟领会，提出了简直处置方法。结果，鉴于四、五章的接洽领会，归纳了两套讲义各自的优缺陷，并提出了对于对美华语讲义编写的少许倡导。总之，两部讲义在编写上面表露出各别的特性，各有其胜利与不及之处，正文经过对两套讲义编写各上面的比拟接洽，蓄意能为此后海内编写与接洽对美华语讲义供给确定的模仿，进而进一步激动对外华语讲义表面接洽的深刻和熏陶试验的兴盛。 要害词：《华文传闻读写》，《新适用华语讲义》，低级华语讲义

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