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摘 ?要跟着华夏财经的赶快兴盛,归纳国力的连接普及,中华文明的效率和感化日益惹起寰球关心。“华语热”连接升压,为对外华语熏陶工作带来划时代的机会,同声也为其带来严酷的挑拨。文明在传递进程中,必然会体验文明交战、文明辩论、文明融洽三个兴盛阶段。正文以《华夏视点——中级华语教程》为例,领会了文明辩论的展现情势,文明辩论的爆发因为,以及辩论的处置对策。大概实质如次:弁言局部说领会选题的意旨,即不妨暴露文明辩论的因为,不妨为本质熏陶供给处置对策,不妨为文明熏陶供给引导目标。并阐明了国表里对外华语文明辩论接洽的大概,进一步说领会论题的可行性和革新性。第二章引见了正文所选讲义的基础实质,并列出采用该讲义的因为。第三章阐明了文明辩论的三种演化样式,即文明交战、文明辩论和文明融洽,三者既对抗又一致,百般文明彼此接收、彼此运用某些利于自己兴盛的成分,最后共通促成文明的兴盛第四章简直引见了文明辩论的展现情势,囊括政事汗青题目辩论,国情分别辩论,品德评介规范分别,社会价格观辩论,风尚风气辩论等。领会了文明辩论爆发的因为,囊括讲义的题目,教授的文明中情意识、侧目情绪,和弟子的文明辩论、天性、常识贮存、进修符合本领各别形成的题目。结果按照讲堂熏陶体味提出处置文明辩论的对策,在按照循规蹈矩、过度、风趣性、试验性规则的基础下,提出讲堂熏陶上面,应用文明领会法、工作法、影戏视频法、树形图形式、文明比较等本领;教授能动效率上面,教授应完备坚固的文明常识功底,莫大的文明敏锐,运用非谈话动作和新颖熏陶本领等本领;讲义编写上面,应承袭对准性、别致性和文明试验的百般性规则。第六章,论断。对外华语熏陶文明辩论的接洽并不是为了祛除异质文明或强迫输入我国文明,百般文明在彼此碰撞、辩论中维持各自独力性,同声集聚力气使得异质文明彼此接收、彼此运用利于于自己兴盛的成分,而恰是文明兴盛的基础趋向,也是文明辩论接洽的手段和要害性地方。
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