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“抄袭”是留弟子在进修华语写稿时必经的一个阶段,而范文动作弟子的基础抄袭东西,对于写稿课的熏陶有着格外要害的意旨。暂时高等院校或华语熏陶组织所运用的对外华语写稿讲义对于范文的采用和编排各不沟通。对准这一题目,本舆论按照Krashen(克拉申)的“输出假说”表面,鉴于对《兴盛华语》写稿系列、《华语中、高档写稿教程》、《华语写稿教程》及《领会华语写稿教程》四套讲义所采用范文的领会,贯串对北京局部高等院校留弟子的问卷观察统计,从科学性、演示性、风趣性及文明性四个观点商量了对外华语写稿讲义范文的采用所应按照的规则。 舆论第一章为弁言,开始引见了正文的选题因为、接洽范畴、接洽本领及正文的革新之处。 第二章阐明了Krashen(克拉申)的输出假说及其关系表面。 第三章精细引见了此次接洽所采用的四套讲义,并陈列出抽取的关系范文。 第四章贯串对北京局部高等院校留弟子的问卷观察统计,从科学性、演示性、风趣性、文明性四个观点辨别参观了《兴盛华语》写稿系列、《华语中、高档写稿教程》、《华语写稿教程》及《领会华语写稿教程》四套讲义所采用范文的篇幅是非、难易水平、文体魄式的典型水平、风趣水平以及弟子对范文的合意水平等,并按照Krashen的谈话输出假说以及问卷观察截止,领会出最符合对外华语写稿讲堂熏陶及留弟子付诸写稿试验时扶助最大的范文原形。 第六章和结果结束语局部鉴于之上领会观察截止,阐明了采用对外华语写稿讲义范文的几项基础规则,并对全文举行了归结归纳。 范文是弟子在写稿时参考和典型的东西,是弟子写稿的“典型”。范文的是非不只径直感化到对外华语写稿讲堂的熏陶品质,还会感化到弟子的写稿试验。所以,正文经过之上的观察与领会,提出了少许倡导,蓄意对此后对外华语写稿讲义范文的编选供给确定的参考效率。
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