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摘 要跟着“艺考热”的展示,越来越多的高级中学生采用了艺考这条通往大学的道路。基于英语观赏在高等学校统一招生考试英语中的要害性,从来有“得观赏者得世界”的讲法,由此艺考生的外语观赏进修也越来越惹起了接洽者的关心。所以本接洽就以艺考美术书院的160名艺考生为接洽东西,接洽观察了艺考生的英语观赏自我功效感程度、观赏战略运用情景和观赏程度,领会了三个变量之间的联系,旨在探究一条不妨灵验普及艺考生英语观赏功效的培养和训练办法。培养和训练前,笔者沿用《英语观赏自我功效感调查询卷》、《英语观赏战略调查询卷》以及2011和2012年高等学校统一招生考试英语试卷的观赏领会尝试,实行基线数据的搜集。之后笔者在试验一班举行了独立的观赏战略培养和训练,在试验二班举行了自我功效感和观赏战略的同声培养和训练,试验三班为遏制班不沿用任何的培养和训练。结果再沿用沟通的问卷观察和观赏尝试搜集数据,过程定量和定性领会创造:(1) 艺考生的自我功效感程度、观赏战略运用水宽厚观赏功效比拟低。 (2) 艺考生的自我功效感和观赏战略以及观赏功效都呈强正关系。观赏战略与观赏功效也呈强正关系。(3)与培养和训练前比拟,过程独立观赏战略培养和训练的试验一班运用的总观赏战略、认知战略和观赏功效明显普及,但元认知战略、社会/情绪战略的运用没有明显变革。其余,弟子的自我功效也没有明显普及。(4)过程自我功效感和观赏战略同声培养和训练的试验二班运用的总观赏战略、看法战略、社会/情绪战略、自我功效感水宽厚观赏功效都明显普及,但元认知战略的运用也没有明显普及。(5)自我功效感和观赏战略的同声培养和训练比独立的观赏战略培养和训练更能普及艺考生的观赏功效及自我功效感程度、观赏战略的灵验运用。 要害词:自我功效感,观赏战略,观赏功效
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