免费论文摘要：中美两国立小学书院长脚色的个案比拟接洽——鉴于脚色表面的领会

“一位好校长即是一所好书院”，校长是书院的最高引导者，对书院的运转和兴盛起着至关要害的效率。因为政事轨制、财经和高科技兴盛程度、汗青文明、培养保守等各别，列国的校长脚色也各有特性。对各别国度的校长脚色举行领会和比拟，不妨加深对校长脚色的看法，激动相互扬长避短、息息相通有无。正文以文件法、访谈法、个案法、比拟法为重要接洽本领，采用美国康涅狄格州加沙学区公园路小学桑迪·蒙德（Sandra Mond）校长和我国陕西省西安市Y区M小学M校长为接洽个案，从校长脚色赢得、校长工作实行、校长专科兴盛等三个上面领会中美两国立小学书院长脚色的特性和异同，并为我国立小学书院长脚色兴盛供给确定的参考和模仿。正文囊括以次五局部重要实质：第一章：弁言。该局部对接洽中心的提出及意旨举行了阐明，对国表里关系接洽举行了梳理和归结，对接洽思绪和本领举行了证明，并对接洽中的少许中心观念，如校长脚色等举行了界定，结果对接洽中的革新与不及举行了归纳。第二章：校长脚色阐明及其接洽个案。本章阐明了脚色表面及其视角下的校长脚色，领会了校长脚色的要害性，引见了正文的接洽个案与接洽本领，为后文供给了表面引导和本领引导。第三章：中美两国立小学书院长的脚色赢得比拟。本章从校长服务资历和采用步调两个上面阐明了中美两国立小学书院长是怎样走上校长岗亭的，反应了中美两国立小学书院长脚色赢得的各别景象，商量了我国该当连接完备校长服务资历轨制和采用步调，以普及校长的专科修养、效劳认识和处事独当一面力。第四章：中美两国立小学书院长的工作实行比拟。书院的构造构造感化着校长的权力和工作，校长实行工作是环绕着书院目的而举行的。本章先引见了中美两国两所小学的构造构造和处置目的，而后从人、财、事三个上面的处置展现了中美两国立小学书院长在惯例处事中的脚色动作，比方，对教授和弟子的处置、经费凑份子、各方联系的处置等，反应出我国立小学书院长该当巩固对熏陶的演示、引导效率，巩固与社区、家长的勾通与协作等。第六章：中美两国立小学书院长的专科兴盛比拟。本章从校长进修和培养和训练、校长加入教学改革、校长的办厂特性等三个上面领会了中美两国立小学书院长专科兴盛的特性。商量了我国应充分小书院长的培养和训练实质和情势；校长应按照本校本质情景精巧促成教学改革；校长应主动以进步的培养观念为引导，全力产生办厂特性，更好激动师生的兴盛。中美两国立小学书院长脚色生存很多分别，美国更适合期间兴盛的诉求，更具备专科性、多元性、群言堂性，我国再有很多须要模仿和矫正的上面，同声，也该当看到，因为培养保守和当下国情各别，咱们在模仿美国体味时需贯串我国本质，做到就地取材，聪慧地为我所用。

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