免费论文摘要：李叔同培养震动接洽——巨匠教授和巨匠弟子

李叔同教师是华夏特出的艺术巨匠、培养家，他不只粗通美术、音乐、戏剧，在书法、木刻和诗词等艺术上面也是功效特出。他以其特殊的品行魅力和特出的艺术成就，先后培植出了画师丰子恺、音乐家刘质宽厚吴梦非、文艺家潘天寿等大师。正文以文件领会法和汗青领会法为重要的接洽本领，从培养震动史的观点来接洽李叔同和他的巨匠级弟子们之间的互动和师生联系。作品并不只仅是经过李叔同的弟子及伙伴回顾性的文件和史料来展示李叔同的部分魅力和培养思维，它更展现了师生之间在品行涵养和艺术成就等上面的传承，精力层面包车型的士莫大符合和彼此之间的领会与玉成。正文重要囊括六个局部：第一局部，弁言。从接洽的后台和接洽的意旨动身，对关系的文件材料举行了提炼和综述，并扼要引见了正文重要的接洽思绪和接洽本领。第二局部，以李叔同教师的心腹夏丏尊教师曾对其终身的评介为框架，扼要的引见了李叔同教师传说而富裕诗意的终身，个中重要囊括李叔同在艺术上面的特出成就，在培养上面的忘我贡献及其对佛法的发扬。第三至第六局部，重要经过对李叔同的日志、其弟子的回顾性的作品及李叔同与弟子之间的函件等史料的领会，重要展示了李叔同与其三位弟子（丰子恺、刘质平、潘天寿）之间的培养震动，展现了师生之间在品行涵养及艺术成就上面的互动和传承，个中：第三局部，经过对李叔同与其弟子丰子恺之间培养震动的归纳和提炼，领会了李叔同教师对丰子恺在艺术及品行上面耳濡目染、润物细无声的感化，同声也展示了动作弟子的丰子恺对教授李叔同在精力上面的莫大领会和玉成，并在其牺牲后维持为教授实行的高贵品德。第四局部，经过精细的史料领会，从两个上面展示了李叔同与弟子刘质平之间“名虽师生，情深爷儿俩”的情同手足。一上面是李叔同对刘质平严师的熏陶与慈父般的关爱，另一上面是刘质平对李叔同的深刻感怀和眷眷之心。第六局部，对李叔同与其弟子潘天寿之间的培养震动和互动举行了领会，展示了李叔同特出的品行和鄙弃为培养委身的害怕精力。第六局部，是正文的论断局部，主假如经过近新颖各行各业巨匠及名士对李叔同及其弟子的评介，深入中心，也囊括了对李叔同培养思维的感化、评介及当时代意旨的接洽。

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