免费论文摘要：鉴于专科兴盛视角的幼稚园转换工作岗位教授工作符合接洽

跟着华夏培养的变化和促成，富裕的中型小型学师资力气转换工作岗位弥补到幼儿教育系统队伍已变成培养范围中的罕见局面。洪量的转换工作岗位教授加入幼儿教育系统队伍，为幼儿教育系统工作的兴盛填补了新的力气，然而，在转换工作岗位前期那些教授城市体验情绪上的振动，在新岗亭上呼吸道感染遭到挫败和茫然，所以，关心转换工作岗位教授个民心理及兴盛需要显得特殊要害，也惟有如许本领赋予她们须要的扶助，使她们成功渡过符合期，融入幼稚园大情况，激动她们在新岗亭上的专科生长。本接洽把幼稚园转换工作岗位教授动作入职符合接洽的东西，而且以自己的脚色符合和专科生长为依靠。往常的接洽较多会合在从直观上面提出激动转换工作岗位教授工作符合的战略，然而很少将心比心地从转换工作岗位教授的观点动身去领会她们的如实办法和艰巨，不足对准转换工作岗位教授自己卓有成效的可操纵性的本领。本接洽安身于转换工作岗位教授专科兴盛的观点，深刻领会、领会转换工作岗位教授工作符合和专科兴盛的联系。笔者经过洪量的文件观赏,在对幼稚园教授工作符合及专科兴盛表面推敲的普通上,采用西安市临潼区109名幼稚园转换工作岗位教授为调核对象。正文在简直的接洽中,沿用问卷法、文件法、访谈法等接洽本领。经过观察接洽，领会西安市临潼区幼稚园转换工作岗位教授暂时符合近况和专科兴盛情景，转换工作岗位教授大多具备完备的中型小型学培养体味体制和形式，而且有较高程度的熏陶处置本领，学力情景较好，但不足幼稚园熏陶体味以及幼儿培养、情绪上面的专科常识，本领本领上面比拟微弱; 在调察访谈中创造，转换工作岗位教授急迫蓄意获得正轨的引导和培养和训练，以普及专科本领激动本人的新岗亭符合。转换工作岗位教授在情况和人际上面符合对立较慢，访谈中领会到，园引导与转换工作岗位教授的勾通交谈较少，未能领会其需乞降迷惑，以致转换工作岗位教授与引导之间有了隔膜，教授之间也不足主动灵验的勾通交谈。文中第三局部商量了专科兴盛对幼稚园转换工作岗位教授工作符合的主动感化，领会专科修养各方面临转换工作岗位教授工作符合的感化：转换工作岗位教授的专科观念对其情绪符合有着特殊大的感化，专科观念的兴盛也会感化转换工作岗位教授的本领符合；专科本领兴盛对本领和情绪的符合起到特殊要害的效率。在作品的结果对准转换工作岗位教授的工作符合，提出了自我扶助战略和幼稚园扶助战略，并供给了具备可操纵性的本领和倡导。

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