免费论文摘要：“对于”、“对于”、“至于”的对等到熏陶参观

   暂时，知识界对“对于”、“对于”、“至于”这组词的接洽，多会合在对单个词的接洽、两两比较接洽，或是三个词的比较接洽，那些接洽基础上都是从谈话本质动身所做的少许学术上的接洽，有的是在做用法上的辨析，有的是从其篇章贯串功效动身举行的接洽，也有少量人发端从话题标志的观点举行接洽。然而，在那些接洽中，简直没有提出在对外华语讲堂熏陶中应怎样操纵，本领使华语进修者更快更准地控制其精确用法。正文经过检索HSK动静课文语言材料库，贯串本人在本质熏陶中所积聚的素材，进一步商量三者在留弟子运用中所展示的偏误，并领会偏误爆发的因为，在此普通上提出关系的熏陶倡导。正文共分为六个局部：第一局部是弁言。重要引见暂时知识界对“对于”、“对于”、“至于”的接洽近况以及正文的选题按照，并对正文接洽的意旨、本领及语言材料根源作扼要引见。第二局部是对介词“对于”的接洽。这一局部重要领会介词“对于”的篇章贯串功效和话语标志功效。第三局部是对介词“对于”的接洽。这一局部重要领会介词“对于”的篇章贯串功效和话语标志功效，并将谈判到“对于……来说/而言”这一构造的用法。第四局部是对介词“至于”的接洽。这一局部重要领会介词“至于”的篇章贯串功效和话语标志功效，还将提出“至于说……”、“至于说到……”等构造局面的关系情景。第六局部是对“对于”、“对于”、“至于”的异同比较。本局部将深刻阐明，归纳出“对于”、“对于”、“至于”的异同点，做出精确的比较，再不为第六局部效劳。第六局部是对“对于”、“对于”、“至于”在对外华语熏陶中的参观，将中心领会留弟子在运用“对于”、“对于”、“至于”时展示的偏误情景，并对其偏误爆发的因为做深刻领会，结果按照这一领会为对外华语讲堂熏陶提出关系的熏陶倡导。

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