论文摘要：告别低效课堂 领悟文言魅力

 

摘  要
文言文是中国历史文化宝库中极为耀眼的一颗明珠，是中国古代文人的思想精髓的结晶和表达，是体现华夏文明的重要载体之一。文言文是初中语文教材重要的组成部分，以人民教育出版社的实验版教材为例，文言文在教材中约占四分之一的比例。学生学习文言文不仅有利于了解和传承我国悠久的历史文化，而且有利于提高我们中华民族的文化素养和审美能力，然而，作为一线语文教师的我发现当前文言文的教学存在许多问题，如文言文教学方法老旧，教学形式比较单一；所教的文言文篇目局限于书本，学生涉猎面小；学生的学习兴趣不浓等。本文旨在明确文言文在初中语文教学中的重要价值，概括并分析文言文教学的现状和原因，积极探索提高文言文教学效率的一些措施。
本文由下面的六个章节组成。
第一章：绪论部分。阐述写作此文的选题缘由、背景、采用何种研究方法以及本论文的研究意义等。
第二章：探究初中文言文的教学价值。先分析文言文的特点，再分析文言文在初中语文教学中的重要价值。
第三章：探究初中文言文教学的现状及原因。
第四章：新课程改革背景下文言文教学方法探究。本章主要写新课改对文言文教学的要求，提出笔者的实践和思考。
第五章：名师文言文教学例析。列举钱梦龙、赵谦翔、李镇西等中学语文教学名师在文言文教学方面的案例并分析，归纳这些名师在初中文言文教学方面的经验。
第六章：由教学实践反观文言文教材选篇及作业设置。本章主要谈作者对初中语文教材文言文选择篇目的建议和老师布置文言文作业的一些建议。
 
关键词：初中语文，文言文，教学效率

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