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船坞中恶性人命事变的频发,令人感慨引人反思,更加是从事教育工作者的反省。她们的极其动作反射出书院培养对“人命培养”的缺点和失误。要对弟子举行灵验的人命培养,开始应付教授举行人命培养的培养和训练。然而海内不足对一线教授的体例而又适用的引导。正文开始归结归纳了人命培养的来由、含意、实质、和规则。梳理了在高级中学底栖生物熏陶中举行人命培养的形而上学、培养学和情绪学按照。其次,对高级中学底栖生物5本讲义中所波及的人命培养话题举行了梳理和领会,从而归纳提出举行人命培养的五种形式。结果,对户县局部高级中学底栖生物教授及弟子的人命培养近况举行了观察领会,并提出了几点倡导。
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